高中化学新人教版教案-最简单的有机物--甲烷-一等奖.docxVIP

试讲内容

第三章有机化合物

第一节《最简单的有机化合物——甲烷》

教学

目标

知识与技能

1.使学生了解甲烷的存在及物理性质。

2.使学生掌握甲烷分子的分子式、电子式、结构式、空间构型。

3.使学生掌握甲烷的化学性质（氧化反应、取代反应）。

4.使学生理解取代反应的概念。

过程与方法

1．写甲烷分子式、电子式、结构式，理解甲烷的分子构型，培养学生的创新能力，动手能力，观察能力，总结能力。

2．引导学生观察甲烷化学性质的实验，培养学生的观察力、思维力。

3．通过甲烷分子结构与性质的教学，加深学生对“结构决定性质”的认识。

4．通过甲烷分子结构的教学，使学生学习准确观察模型、利用模型帮助思维的方法。

情感态度

与价值观

1．通过甲烷化学性质的学习，提高学生学习有机化学的兴趣。

2．通过介绍“我国是最早使用天然气的国家”，增强学生的爱国情感。

3．通过对甲烷燃烧产物的分析，说明甲烷是清洁燃料，增加学生的环保意识。

重点

甲烷的分子结构、化学性质；取代反应的概念

难点

甲烷的空间结构，甲烷的取代反应

创新课堂教学模式

自学、讨论、实验,微课视频相结合

教师活动

学生活动

设计意图

[引入]人们的衣食住行与有机物有着密切的联系，如燃料中的汽油、煤油、柴油等；建材中的涂料、油漆等；日用品中的塑料、清洁剂、纤维等；食物中的营养素——糖类、油脂、蛋白质等都是有机物。本章将重点讨