高中化学新人教版教案-同系物同分异构体-“十校联赛”一等奖.docxVIP

同系物同分异构体

【教学重点】理解同系物、同分异构体的概念，并会判断和书写简单烷烃的同分异构体。

【教学难点】掌握同系物的判断方法；掌握同分异构体的判断及烷烃同分异构体的书写方法。

同系物

已知三种烷烃的结构模型如下：

名称：乙烷丙烷正丁烷

结构简式：CH3CH3CH3CH2CH3CH3CH2CH2CH3

特点：=1\*GB3①它们具有相似的烷烃结构特点。

=2\*GB3②相邻烷烃分子在组成上相差一个CH2原子团。

【讲述并板书】结构相似，分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质称为同系物。

同系物的特点

二．同分异构体

【学生活动】阅读课本P63相关内容，并观察图3-5，试写出C4H10两种结构的结构简式。

分子式：C4H10分子式：C4H10

（直链结构）（含有支链）

特点：=1\*GB3①分子式相同，不是同系物=2\*GB3②碳链结构不同

【讲述并板书】

同分异构现象的概念：分子式相同而结构不同的现象称为同分异构现象。

分子式相同而结构不同的化合物互称为同分异构体。

同分异构体的特点：①具有相同的分子式，如C4H10；

②不同的结构式或结构简式；

③物理性质有差异；异丁烷的熔点、沸点均低于正丁烷。

【强调】带支链的同分异构体，熔点和沸点低于直链的。支链越多，熔沸点越低。

碳数越多，同分异构体的数目越多。

同分异构体的书写规律

例：书写戊烷(C5H12)同分异构体的方法

(1)先写出碳链最长的直链烃：CH3CH2CH2CH2CH3。

(2)从主链上减少一个—CH3作为取代基(支链)，在所得主链上依次移动可能的位置，得

(3)再从主链上减少一个碳原子作为所得主链的取代基，得

故C5H12的同分异构体共有三种，依次称为正戊烷、异戊烷、新戊烷。

【总结规律】：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排列对、邻到间。

1.选择最长的碳链为主链；找出中心对称线；2.碳原子必须满足四个键；

3.主链上的链端不能接甲基。

4.主链上的第二个碳原子或倒数第二个碳原子不能接乙基。

【练习】写出C6H14的所有结构简式

=1\*GB3①主链为6个碳的直链：CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3

=2\*GB3②主链为5个碳,有一个支链：

=3\*GB3③主链为5个碳,有一个支链：

=4\*GB3④主链为4个碳，有两个支链：

=5\*GB3⑤主链为4个碳，有两个支链：

【小结】

1.同系物：符合同一通式，结构相似的不同有机物

2.同分异构现象和同分异构体：①概念和特点；②书写方法。

【板书设计】

同系物：结构相似，分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的有机物称为同系物。

同分异构体：化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构式的化合物，互称为同分异构

【当堂检测】1.有下列结构的物质：①CH3(CH2)3CH3②CH3CH2CH2CH2CH3③CH3CH2CH2CH2CH2CH3

其中，属于同系物的是____________(填字母，下同)；属于同分异构体的是______；属于同种物质的是________。

A．①②B．②③C．③④⑤⑥⑦D．①③E．③④⑤⑦ F．④⑥

2.下列各组物质中，互为同系物的是()

O2和O3B．CH3CH2CH3和CH3CH3

C．C2H6O和C3H8D．CH3CH2CH2CH3和

3.已知某烷烃的相对分子质量为72。回答下列问题：

(1)写出该烷烃的分子式________。

(2)写出其同分异构体的结构简式____________________________________________________________。

(3)若此烷烃的一氯代物分子中有三个—CH3，一个—CH2—，其结构简式是________________