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幼儿园大班数学应用题《用数对表示位置》单元测试题《用数对表示位置》单元测试题

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《用数对表示位置》单元测试题五年级上册第二单元《位置》单元测试题（时间40分钟）一、填空。

1、竖排叫做（），横排叫做（）。确定第几列一般从（）往（）数，确定第几行一般从（）往（）数。2、小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（，）；小强坐的位置用数对表示是（3，6），他坐在第（）列第（）行；王兵坐的位置用数对表示是（2，7），他坐在第（）列第（）行。3.如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，）,西瓜的位置记为（，）。4.如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（，）三角形。5.电影票上的“4排5号”，记作（4，5），则5排4号记作（）。6.五（1）班同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（6，6），他们班有（）同学参加了队列表演。二、选择。1.如右图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3）2.如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A的位置用数对表示为（）。A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3）3.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是()。A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）4.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。A、锐角B、钝角C、直角D、等腰三、按要求完成下面各题。1.请你在下面的方格图里描出下列各点：A（2,1）、B（7,1）、C（4,4）、D（9,4）,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,这个图形是（）形。2.如图是游乐园的一角。①如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。②请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处。3.（1）先标出下图中平行四边形各个顶点的位置，再分别画出平行四边形向上和向右平移3个单位后的图形。（2）写出所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么？3.?下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级。第6行

六（1）

六（2）

六（3）

六（4）

六（5）

第5行

五（1）

五（2）

五（3）

五（4）

五（5）

第4行

四（1）

四（2）

四（3）

四（4）

四（5）

第3行

三（1）

三（2）

三（3）

三（4）

三（5）

第2行

二（1）

二（2）

二（3）

二（4）

二（5）

第1行

一（1）

一（2）

一（3）

一（4）

一（5）

第1列

第2列

第3列

第4列

第5列

（1）用数对表示二年级各班的位置。（2）某班的位置是（x，4），可能是哪几个班？（3）某班的位置是（4，x），可能是哪几个班？（4）用数对表示你所在年级的几个班的位置。

《第1单元四则运算》单元测试卷《第1单元四则运算》单元测试卷

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-《第1单元四则运算》单元测试卷《第1单元四则运算》单元测试卷一、填一填：（20分）

1．（4分）25×20÷4是先算_________，再算_________．

2．（4分）45﹣45÷5是先算_________，再算_________．

3．（4分）三位数乘二位数，积可能是_________位数也可能是_________位数．

4．（4分）三位数除以两位数，商可能是_________，也可能是_________．

5．（4分）一个数加上或减去_________，结果仍是原数；一个数除以或乘_________，结果仍是原数．

二、判断，正确的画“√”，错误的画“#215;”．（5分）

6．（1分）在一道只有乘除法的算式里，要先算乘法，后算除法．_________．（判断对错）

7．（1分）75+25÷25+75=100÷100=1．_________（判断