第四单元写作《撰写演讲稿》（教学课件）-初中语文人教部编版八年级下册.pptxVIP

撰写演讲稿教材技巧1.阅读P92页知识短文，圈画出“撰写演讲稿”的基本技巧。2.对P93页中演讲的三个话题——“我的梦想”“让爱永驻心中”“书香，伴我成长”按演讲稿三种常见类型（说理型、故事型、抒情型）进行分类。教材技巧“撰写演讲稿”的基本技巧：故事型演讲稿任务一：快速阅读故事型演讲稿《我一生中的重要抉择》，完成下列表格。《我一生中的重要抉择》演讲稿作者的抉择是什么？为什么会有这个抉择？为了这个抉择做了什么？开场白结束语《我一生中的重要抉择》故事型演讲稿《我一生中的重要抉择》演讲稿开场白作者的抉择是什么？为什么会有这个抉择？为了这个抉择做了什么？结束语《我一生中的重要抉择》引用微软原董事长比尔·盖盖茨的话，并把自己跟李素丽比照。接着运用太阳的比喻，拉近了与现场听众的距离。大力扶植年轻人扶植年轻人是一种历史规律、创业的都是年轻人，要看到这个趋势、自已的经历故事(注意“26岁、38岁、55岁、61岁”这些标志词）大项目和学术带头人要小于或等于55岁、创造一切条件条件让年轻人能够出成果等结尾引用荣格的公式，鼓励听众在大集体中体现自我价值，极具鼓舞性。背景话题主体故事思想号召是什么为什么怎么做构思——主题任务二：完成《我的梦想》故事型演讲构思。（一）主题的选择民主和平梦主题选择轮选题原则：1.选择最感兴趣的主题2.选择最了解的主题3.选择最贴合题意、凸显立意的主题1.请用“圆圈图”列出你的梦想，并选出一个最想写的梦想。作家梦我的梦想拥有大院子的房子开房车带爸妈旅行当一个好老师构思——结构（二）主体结构搭建你的梦想是什么？1.用“括号图”，运用“是什么-为什么一怎么做”的追问图式合理安排故事型演讲稿的结构。为什么有这个梦想？为梦想你做了什么？构思——结构（二）主体结构搭建2.关联“写故事”的四步公式“目标-阻碍-行动-结果”和七步公式：目标+阻碍+行动1+结果1+意外+行动2+结果2。(可用于“怎么做”这块）四步公式:“目标-阻碍-行动-结果”七步公式：目标+阻碍+行动1+结果1+意外+行动2+结果2。拟提纲目标阻碍行动结果如何写开头下面是以《我的梦想》为题，回到小学母校给学弟学妹们做的演讲开头，你觉得两个开头哪个更好？亲爱的学弟学妹们，看到你们亮晶晶的眼睛，我仿佛看到了两年前的自己。那时，我也坐在这间教室，坐在第二排第三列的位置上。是班主任李老师，把梦想的种子种到了我的心里。你们是不是很想知道，李老师种到我心里的梦想是什么？亲爱的同学，我的梦想是成为一个对社会有用的人。我的妈妈从小教导我要胸怀大志。我的亲身经历告诉我，有梦想就要勇敢去追求我相信。如何写开头第一个开头直接与现场听众对话，充分考虑了现场听众的身份、年龄和心理需求，这种“从现场氛围入手”的方法充分体现了演讲词的针对性，因此开场便紧紧抓住了听众。第二个开头看似与听众对话，实则全都在讲自己的事情，不能紧紧抓住听众。回顾课文例如,在《我一生中的重要抉择》中,开场极具针对性，引用微软原董事长比尔·盖盖茨的话，并把自己跟李素丽比照，阐述自己是个什么样的人。接着运用太阳的比喻，拉近了与现场听众的距离。这样幽默生动的开场白，引起下文，为提出演讲话题做铺垫，活跃了现场气氛，有吸引听众的效果。如何写结尾结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句的形式引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。回顾课文例如,课文《我一生中的重要抉择》结尾引用荣格的理论，鼓励听众在大集体中体现自我价值，极具鼓舞性。有助于听众加深对演讲内容的理解,从而产生情感上的共鸣，提升演讲效果。作业布置继续完成《我的梦想》故事型演讲稿的构思图，完成演讲开头撰写。