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教学资料参考范本
幼儿园中班教案《豆豆买豆豆》含反思(四篇)
目录：
幼儿园中班教案《豆豆买豆豆》含反思一
幼儿园中班教案《豆豆的家》含反思二
幼儿园中班教案《贪吃蛇多多》三
幼儿园中班教案《贪心的小狗》含反思四
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幼儿园中班教案《豆豆买豆豆》含反思一
中班教案《豆豆买豆豆》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿结合生活经验，通过观察图片认识各种豆子的名称，初步感知方位词，理解歌曲内容，能根据音乐有节奏的演唱歌曲，知道豆和“痘”的不同，感受歌曲中谐音的趣味，快来看看幼儿园中班《豆豆买豆豆》含反思教案吧。
【活动目标】
1、理解歌曲内容，能根据音乐有节奏的演唱歌曲。
2、结合生活经验，通过观察图片认识各种豆子的名称，初步感知方位词。
3、知道豆和“痘”的不同，感受歌曲中谐音的趣味。
4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
5、能根据音乐的速度，变换动作速度。
【活动准备】
幼儿用书，挂图，各种豆子，歌曲音乐。
【活动过程】
一、播放音乐让幼儿听听豆豆在哪里买豆，买了哪些豆。
二、出示装有各种豆子，请幼儿说一说歌曲中说到的豆。
1、让幼儿找出歌曲中说到的豆，并出示对应的豆子图片，让幼儿观察。
2、老师出示“豆”告诉幼儿黑豆、黄豆、绿豆、红豆都是豆类。
3、讨论为什么不买水痘？水痘不是豆，它是一种传染病，谁也不想得这样的病。
三、学唱歌曲。
1、请幼儿根据图片提示学唱歌曲。
2、让幼儿边拍节奏边演唱歌曲。
3、请幼儿根据歌曲内容创编相应的动作，初步感知方位词语。
四、游戏：抓豆
玩法：游戏开始，众人带上各种豆的汉字卡，扮演各种豆子围圈站立，一人做小豆豆绕圈走，歌曲结束，豆子快速回到座位。歌曲结束未回到座位或被小豆豆抓住者，脸上被点上一颗红色的“痘”，多次后，统计谁脸上的“痘”最多谁就表演节目。
活动反思：
本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。
小百科：豆，基本字义是指双子叶植物的一科，木本、草本植物都有。
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幼儿园中班教案《豆豆的家》含反思二
中班教案《豆豆的一家》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道豆制品有很高的营养价值，有助于身体的健康，认识各种豆子以及豆制品，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神，快来看看幼儿园中班《豆豆的一家》含反思教案吧。
活动目标：
1、认识各种豆子以及豆制品。
2、知道豆制品有很高的营养价值，有助于身体的健康。
3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
教学准备：
1、各种豆子。（红豆，绿豆，赤豆，黑豆，黄豆······）
2、各种豆制品的成品
教学过程：
一、参观豆子。
教师带领幼儿参观豆类，认识各种豆子。
二、讨论各种豆子的特点
三、认识各种豆制品
1、请一位教师敲门，活动室内的老师问：呀，谁在敲门？答：我，豆腐朋友。
师：哦，我们这里只能豆豆的一家来做客，那么，豆腐是不是豆豆的一家？
引出豆制品
2、师：小朋友，除了豆腐是豆制品，那你们还知道哪些东西也是豆豆做的？
引导幼儿说出各种豆制品，幼儿说出一种，教师就出示该豆制品，对幼儿没有说出来的，教师可以直接拿出来向幼儿介绍。
四、讨论
教师：你们常吃豆豆一家的东西吗？好吃吗？为什么人们喜欢吃？
五、品尝豆制品
六、教师小结：豆制品营养丰富，吃了对人民的身体有好处，所以我们要多吃。
课后反思：
豆制品是幼儿常见的食物，它的种类较多，对于中班的孩子来说，也符合他们的认知水平，所以我选择了此次活动。在此活动开始前，我们与家长做了充分的课前准备，请家长带孩子去超市认识豆制品，还可以与孩子一起上网查找有关豆制品的常识，孩子们很感兴趣。活动开始部分我们请孩子们参观豆类展，以轻松愉悦的游戏活动为后面认识豆制品做好了铺垫，极大地调动孩子的学习兴趣，但在孩子们说说见过哪些豆制品时，有些幼儿还是回答不上来，我想可能是孩子的课前准备还不够。这是老师及时出示有关的图片，一下子唤起了幼儿的回忆，此时幼儿又活跃起来，回答问题越来越圆满。在讨论“为什们人们喜欢吃豆制品”一环节中，幼儿似乎对讨论很茫然，不会围绕中心，不会去主动调动以往经验，老师巡回指导也没多大效果。此问题值得我在以后的活动中研究探讨。总的来说由于活动选题较合理，活动准备也很充分，整个活动效果还是令人满意的。
小百科：豆主要是指豆科植物的种子或荚果。
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