人教版小学数学四年级下册第三单元第3课时连减的简便计算.pptVIP

第3课时连减的简便计算运算定律3优翼

1.竞赛：第一组（男生做）第二组（女生做）136-65-35136-（65+35）362-87-113362-（87+113）545-149-251545-（149+251）通过观察、比较发现了什么？这里面有没有什么规律呢？复习导入一

从一个数里连续减去两个数可以写成这个数减去后两个数的和。是不是从一个数里连续减去两个数都可以写成这个数减去后两个数的和呢？√复习导入一

根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？这本书一共234页，还剩多少页没看？4探索新知二

求还剩多少也没看？我们可以用连减计算，即234-66-34怎样计算？有哪些算法?快点试一试吧！探索新知二

我们可以有下面3种方法：探索新知二

234-66-34在没有括号的算式里，按照顺序依次减去两个数。=168-34=134（页）探索新知二

234-66-34减去这两个数的和。=234-(66+34)=234-100=134减数的和是整十整百整千的数。（页）探索新知二

234-66-34=234-34-66=200-66=134先减去第二个数再减去第一个数。（页）探索新知二减数与被减数有相同部分，可以先减这个减数。

对比三种计算方法中，你喜欢用哪种方法计算？哪种计算方法更简便？探索新知二

1.在和横线上填相应的运算符号和数：868