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《儿科学》见习教学大纲
一、课程编号课程名称：儿科学
适用专业：临床医学
课程类别：专业必修课
开课学期：第七学期
见习学时：20学时学分：4.5学分
二、开课地点：
附属医院
三、实验（实训）教材及参考书
教材：全国高等学校本科统编教材：《儿科学》（第七版）沈晓明主编
参考书目：[1]薛辛东主编．儿科学（八年制）．北京：人民卫生出版社，2005
[2]胡亚美主编.诸福棠实用儿科学．第7版．北京：人民卫生出版社，2002
[3]李文益，陈述枚.儿科学新理论和新技术.北京：人民卫生出版社，2002
[4]金汉珍主编.实用新生儿学.第3版.北京：人民卫生出版社，2000
四、见习教学目的和要求
通过见习强化理论知识，掌握儿科常见病的诊断及治疗，把理论联系实际，培养临床思维。
五、见习课题目和学时分配：
序号
见习题目
学时数
见习方式及内容
见习地点
备注
1
病史采集及病历书写
4
老师讲解儿科病史询问及体检要点，学生分组询问病史及体检
附属医院儿科病房
完成儿科病历一份
2
新生儿疾病
4
新生儿病房示教，观看蓝光箱暖箱等，病例分析（新生儿黄疸），简单介绍新生儿硬肿；
附属医院儿科病房
完成见习报告一份
3
腹泻、液体疗法
4
见习脱水程度及性质的判断，低钾血症的临床表现及治疗，重点讲解常用溶液及混合液的配制及应用方法。病房示教具体补液方案。
附属医院儿科病房
完成见习报告一份
4
呼吸系统疾病
4
病例分析（支气管肺炎及其鉴别诊断），查看缺氧征及啰音，观看呼吸道疾病的治疗（鼻导管吸氧及面罩吸氧等）
附属医院儿科病房
完成见习报告一份
5
生长发育、营养及喂养
4
老师讲解生长发育的常见指标，并示范各个指标的测量方法，同学互相进行生长发育常见指标测量。
老师讲解母乳喂养及人工喂养的特点，配奶方法，奶量计算方法，并示范配奶流程。同学们根据题目进行配奶操作。
附属医院儿科病房
完成见习报告一份
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