11变废为宝有妙招 第二课时（学案）道德与法治四年级上册.pdfVIP

道德与法治(人民教育出版社·统编版四年级|上册)第四单元11变废为宝有妙招学案

11变废为宝有妙招第2课时

学案

班级：姓名：成绩：______

一、学习目标

1.明白垃圾分类、回收与循环再利用的意义。

2.学会节约资源和有创意地再利用资源。

二、学习重点难点

【学习重点】

知道垃圾分类的方法和意义，养成垃圾分类的习惯。

【学习难点】

树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式，养成节

约和合理使用资源的良好习惯。

三、知识构建

1.如何减少垃圾量？

生活中减少垃圾产生数量，如使用布袋替代塑料购物袋等；把垃

圾在源头就分类放置，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾

变为资源。

2.为什么要对垃圾进行分类？

各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾

再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，

有些可以进行再利用。

3.暴增的大量垃圾产生了严重的环境危害。减少垃圾危害，一方

面要在生产生活中减少垃圾；另一方面要通过垃圾分类等办法，对垃

圾再利用。

四、知识训练

1.填空题。

（1）厨余垃圾的两大用途：和。

（2）生活垃圾分为四大类：、、

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和。

（3）多数废弃垃圾都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，

不仅环境，还会造成巨大的。

（4）如果把垃圾在源头就放置，有的可以直接再

利用，有的可以经过回收、加工，这样就能大大

垃圾数量，还能让很多垃圾变为。

2.判断题

（1）填埋垃圾之后就不会对环境产生污染了。（）

（2）建筑垃圾不会对环境造成污染。（）

（3）生活中废旧电池不可以直接扔到垃圾桶。（）

（4）厨余垃圾没有任何利用价值。（）

（5）各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。（）

（6）分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，是可以进行再利

用的。（）

（7）垃圾可以分类为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、建筑

垃圾。（）

3.简答题

（1）第一组垃圾有什么共同之处？

（2）第二组垃圾有什么共同之处？

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（3）如果把两类垃