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家校合力育人机制的探索与研究

摘要：随着课程的深入改革和素质教育的强力推进，家校合力育人的机制势在必行，正是在新形势教育方针的指导下，这种育人模式成为高效的培育人才的新形式和新方法。构建多种多样的家校沟通机制，是促进学生发展的必经之路。

关键词：家庭和学校，合力，沟通。

因为现在家庭教育受社会经济的影响，存在着较多问题，对孩子思想、心理造成许多伤害，使他们困惑或迷茫，甚至绝望，严重影响了学业，在这种背景下，学校教育就必须和家庭教育紧密配合，相互协作，在目标上进行统一，在要求上确保一致，这样素质教育才能顺利地实施。否则，失去家庭教育的学校教育只能孤军奋战，所有的教育努力都将灰飞烟灭。要使学校教育事半功倍，我们将用什么办法走家校合作育人的路子呢？下面我就从以下几个方面进行浅谈。

一、构建沟通渠道，制定沟通机制

如何构建沟通渠道，关系到家校合作的成败。很多家庭认为教育求知是学校的事，与家庭无关，反正，家长把孩子交给了学校，一切都是学校的事，这就与学校教育产生了冲突，这种消极的、不负责任的推脱对孩子的困扰是巨大的，所以，就难在家庭不配合学校，导致学校教育的单一作战。比如，学校学生们助人为乐，而家长却说，现在的社会不能当好人了，谁助认为乐，谁就是傻子，还是少管闲事的好。现实社会上确实出现过“多一事不如少一事”的新闻曝光，这样的矛盾局面如何能让家长口服心服呢？又怎能营造人人相互帮助的社会氛围呢？因此，千方百计地构建沟通渠道和沟通机制，显得十分必要和重要。

1.制定“家校联系卡”

利用联系卡加强家校沟通，使家校教育产生合力，具体地说，由任课教师把学生最近的表现及时向家长反馈，家长看后，写出意见和建议，并且把孩子在家中的一切表现如实地报告给班主任老师或各科老师，这样家校紧密结合，大大帮助了老师，同时也帮助了家长。

2.执行家校互访制度

通过家庭学校的互访或者电话访问，大大加强了教育合力的发挥和效应。

如果有学生屡次违反纪律和制度，无视错误，教师就必须采用跟踪教育，这样才能及时地全面地了解学生的一切心理和思想的动态，确保家校信息畅通，协调同步。为了有效双方教育，班主任老师就要定期进行家访，家访前必须对该学生进行全面的了解和知悉，明确家访的目的和要解决哪些问题，还要与该生及家长相互沟通，友好和谐，双向交流意见，提出落实和改进办法。还要求后进生的家长定期来学校和各科老师交换意见，商讨该生在家与在校的学习、生活的所有情况。这样，双方都达成了共识，相互间加强了沟通，三方关系融洽，有效地提交了家校共育的合力。

3.建立“家长委员会”，使家校密切沟通

按规定的时间召开家长委员会，要求每一位家长会的成员均需参加，会上均需发言谈谈教子的经验和方法，提出建议，提出不足，哪怕尖锐问题也可以毫不保留地说出来，做到畅所欲言，各抒己见。各科教师应向家长传授亲自观、教子观以及人才观。通过这些双向活动，加强了家长和老师间的友谊，取得了双方的信任和支持。

4.确立“家长咨询，接待日”，加强家校沟通

学校如像每周选一个特定的日子作为“家长咨询，接待日”，向家长开放，热情接待来访的家长。班主任老师应对来访的家长进行问题登记归类、记录和整理，并及时的解答。如遇难以解答的，则由学校领导反应探讨和研究，找出问题的症结，然后再反馈给家长，这样，学校的工作也得到了家长的理解与支持。

5.设置“班主任信箱”和“校长信箱”

公开各科教师电话，促进家校沟通。对于家长当面说不出口的或者有事无法面见老师的，可以通过“班主任信箱”和“校长信箱”进行沟通。学校对家长信中的问题必须研究解决，并打电话告诉家长解决的结果。

6.大力开办家长培训班

实践证明，开办家长培训班有助于提高家长的素质，使家长能够提高对育人的认识，对科学知识和孩子学习习惯的重视，能了解老师教育教学的辛苦和奉献，使家长随时随地地了解各科教育遇到的问题，并及时与老师交流和沟通，更重要的是让家长了解党的教育方针和政策，明确新时期家校合力育人的策略等等。开办家长培训班有益而无害，确确实实地赢得了家长的好评与肯定，许多家长满怀信心地表示，一定按照学校的要求，协助学校做好齐抓共管的育人工作。在家长培训班上，大家群策群力，寻找家庭教育的良方和途径，对于优秀的学生家长代表要在班上发言，介绍自己教子的方法和经验，发表自己教育孩子的心得体会其他家长也受到了启发和教育，获得了很多育人方面的知识，深入地理解了孩子的心理特征。开办家长培训班取得了家长对班级和学校的大力支持和信任，使学校和家庭教育的合力育人做到了胸有成竹，得心应手。

7.评选好“育人成功型家庭”“四有家庭”“文明家庭”加强家校沟通评选

这几类家庭，有助于使他们做出表率，发扬风格，鼓舞士气，起到带头作用。学校要牵头，要以学校为主，每半年要评选一次，并进行表彰。学校先确定评选的标准和条件，由学校统一审