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鹤壁市第二届职业技能大赛

全媒体运营师项目样题及评分标准

鹤壁市第二届职业技能大赛组织委员会

技术工作组

2023年1月

目录

第一部分：样题…………（1-25）

模块一………（1-14）

模块二………（15-25）

第二部分：评分标准……（26-38）

全媒体运营师（省赛精选）项目样题

模块一

本赛项赛题包括制图工具（AdobePhotoshop简称PS）、

视频剪辑工具（AdobePremiere简称PR）、直播推流、全媒

体综合技术内容发布平台，考核参赛选手的全媒体综合技术应

用能力。

一、设计主题

五四青年节即将来临，全国各地都在宣扬五四文化的活

动，本赛题以方纵传媒集团宣传此次活动为选题。爱国主义是

五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，反帝反封建

是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中

华民族。通过该主题让学生了解五四运动，发扬五四精神，为

振兴中华民族而努力奋斗。

二、竞赛任务

比赛开始，参赛选手以团队合作方式共同完成赛题（实际

一人分饰多个岗位角色）。赛题任务具体包括：任务一全媒体

矩阵搭建、新闻立审题；任务二新闻稿件编辑及发布；任务三

新闻视频策划与制作；任务四新闻直播；四个部分。

（一）全媒体矩阵搭建、新闻立审题

任务描述：本任务以全媒体矩阵搭建为主，通过查阅新

1

闻线索，确定新闻选题并完成审题和领取任务。主要包括以下

几点：传播矩阵搭建、热点监控、新闻线索汇聚、选题审题四

个部分。

基础要求：本任务需要在全媒体综合技术应用中选择适

合本主题的发布渠道并创建发布渠道账号，通过新闻热点监控

进行线索汇聚，选择相对应的新闻，领取任务。可在资料包文

件夹中了解主题知识，任务中涉及的头像封面，在素材包中选

取。

1.传播矩阵搭建

1、主编岗位登陆全媒体综合技术应用平台

2、主编岗位基于新闻主题方向，根据平台给出的各传

播渠道的属性，准确勾选此新闻主题方向适合的传播渠道，传

播渠道选择可多样：微信公众号、短视频、社交平台等新媒体

平台。最终搭建传播矩阵。预览传播矩阵搭建结果，并保存。

3、主编岗位根据选择的传播渠道，创建每个传播渠道

的帐号，账号必须跟选题或赛题内容相关。

1）设置6位数的账号登陆密码

密码应至少包含数字、英文字母大小写及特殊字符中的两

种；

2）账号名称要求：

设置2-10个账号名称。账号简介要与赛题相关，方向不限，

体现账号功能与特色，在此基础上以简洁为佳。

2

3）账号简介要求：

账号简介要与赛题相关，方向不限，体现账号功能与特色，

在此基础上以简洁为佳。

4）封面头像要求：

封面头像图从“素材包\任务一全媒体矩阵搭建、新闻立

审题”文件中选取。

5）预览创建每个账号的个人主页页面信息，并保存。

2.热点监控与新闻线索汇聚

1、记者岗位登陆全媒体综合技术应用平台

2、记者岗位查阅全网热点中的新闻线索，选取适合本

新闻主题方向的全网热点新闻线索中阅读量排在前三的新

闻线索进行勾选。

3、记者岗位查阅各记者站提交新闻线索，选取适合本

新闻主题方向的各记者站提交新闻线索中的两个新闻线索

进行勾选。

4、将上述勾选出的新闻线索进行保存。

3.选立审题

1、记者岗位填写选题具体内容，内容需与模块输出的

内容相关。保存并提交选题。

2、审核岗位登陆全媒体综合技术应用平台

3、审核岗位填写审核意见并保存，审核意见自行填写即

可。记者领取新闻任务，并选择设备，具体如下：根据选