应用型本科院校外国文学课程教学模式与评价体系研究.PDFVIP

第31卷第1期西昌学院学报·社会科学版Vol.31，No.1

2019年3月JournalofXichangUniversity·SocialScienceEditionMar.，2019

doi：10.16104/j.issn.1673-1883.2019.01.024

应用型本科院校外国文学课程教学模式与评价体系研究

和建伟

（安徽科技学院人文学院，安徽滁州233100）

摘要：应用型本科院校要求毕业生具备创新精神与创业能力，以快速适应不断变换的职场需要，它要求本科教学面向现实，联

系实际，学以致用。在此背景下，外国文学课程应实现各教学要素协同合作，并采取启发探讨、互动合作的教学模式，运用更加

科学多元的考核与评价体系，以完成应用型人才培养目标。

关键词：应用型本科；外国文学课程；教学模式；评价体系；改革研究

中图分类号：I106-4；G642文献标志码：A文章编号：1673-1883（2019）01-0109-05

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