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Module3Uit1Wellgotothezoo
1教学目标
1、知识技能目标:1.会用“Excuseme,where’s…please?”问路。
2、会用“Gostraighto.Turleft.Turright.”指路。
3、情感目标:培养学生懂礼貌的品质,请别人帮忙要用“Excuseme”“please”等礼貌
用语。
2学情分析
本课学习对象是本校四年级学生,他们活泼上进,有一定的英语基础,喜欢合作学习,有良好
的课堂合作学习习惯,能静能动,集体观念较强。
3重点难点
用英文问路、指路。
4教学过程
活动1【导入】1
一、Greetig
T:Hi.Boysadgirls.
Ss:Hello.Mszhao
T:Youlookhappy.Howareyoutoday?
Ss:Verywell.Thakyou.Adyou?
T:I’mverywell.Excuseme,whatdayistoday?
Ss:It’sFriday.
T:Excuseme,what’stheweatherlike?
Ss:It’s…
活动2【讲授】2
1、(Playthevideo)
T:Boysadgirls.Doyoulikedacig?Good.Stadup,please.Lookadthescree,
followthemusic,let’sdace.教师在前面示范。
Left.Right.Go.Turaroud.Gogogo.
Left.Right.Go.Turaroud.Gogogo.
三、Presetatio
1、TtalktoS1
T:Excuseme,givemeapecil-box,please?
S1Passapecil-boxtoT.
2、Tpretedtodropthepecil-box.
T:Thepecil-boxislost.Where’smypecil-box?(Sspoittoit)
3、T:Oh.Gostraighto.Turleft.It’shere.Thakyou.
4、T:Boysadgirls,ow,we’relearigdiscretios.
板书Module2Directios
Gostraighto(画图标)。Turleft(画图标).Turright(画图标)。
活动3【活动】3
四、Learigadpratice
1、Actadsay:Gostraighto.Turleft.Turright.
T:(Turright)
Ss:Gostraighto.…
2、Readthethreeseteces.
3、Cotest:Listeadact
每大组派一名成员上台,教师发出口令,用上刚才学过的句子。如果学生反应快,教师加快口
令的速度,增加游戏的趣味性。两个或多个一组,一人发口令,任务完成后快速坐好。
5、Groupshowadcommets
小组展示,大家评出最佳小组。
先是个别学生评价,“Excuseme,whichgroupisthewier?”然后统一评价意见。
6、Talkaboutthetext:
T:(Showthepicture)ThisdogisDoudou.He’slost.(作丢失、不知道在哪儿的动作)。
7、T:Where’sthedog’shouse:Pleaselookatthescree,youwillfidtheaswer.
8、播放课件
Look.Sam.Thisdogislost.MyameisDoudou.IliveiNo.2WestLakeRoad.
9、S1tellsTwherethedog’shouseis.
10、Read
No.2WestLakeRoad.
11、Cotiuetowatchtheflash
Excuseme,Where’sNo.2WestLakeRoad,pl
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