部编版小学一年级语文下册核心素养全教案全册.docx

单元整体设计

单元名称

第一单元

一、单元教材分析

本单元是一年级下册的第一单元，是一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。本单元识字课的编排形式多样，内容丰富，有看图识字，有韵语识字，有以儿歌的形式编排的字族文识字，有字谜识字，富有童趣，充满了传统文化色彩。

二、教材特点

识字写字是本单元的重点。在一年级上学期，学生已经认识了三百个字，会写一百个?字，掌握了三十六个常用偏旁和二十二个常用笔画，了解了反?义词识字、对对子识字、象形字和会意字识字等识字方法，并初步接触了形声字，有了一定的识字基础。在本学期识字教学中要鼓励学生运用学到的识字方法和已学的字、偏旁开展自主识字，不断提高自主识字的能力，培养主动识字的习惯。在这个单元中《春夏秋冬》是看图识字;《姓氏歌》是根据《百家姓》改编的韵语识字，将识字与生活紧密结合;《小青蛙》是字族文识字，?集中体现了形声字识字的特点;《猜字谜》的内容和前一-课的?《小青蛙》有密切联系，教学时可以联系前面的内容开展学习，巩固识字效果。

三、教学目标

①文化自信：通过语文学习，培养学生热爱国家，热爱中华文化。理解各地人民心相通，脉相连。

②语言运用：1.认识44个生字和8个偏旁；会写28个字和2个笔画。正确、流利地朗读课文。

2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。

3.了解“青”字族汉字的特点，通过字谜学习，了解和体会合体字及形声字的构字规律。

③思维能力：能借助图片讲出故事的主要内容，声音响亮，让别人听清楚。

④审美创造：对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。

课时教学设计

课题

识字1春夏秋冬

授课时间：

课型：新授

课时：第一课时

1.核心素养目标：

①文化自信：通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。

②语言运用：通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。

③思维能力：积累语言，体会用词的准确性，并仿照课文练习说话。

④审美创造：具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力。

2.学习重点难点：

重点：借助形声字的特点,运用熟字比较的方法识记8个生字。

难点：；借助插图和动作演示理解词义。

3.教学准备：

多媒体课件

4.学习活动设计：

环节一：情境导入。

教师活动：

1.谈话揭题，学习“春、冬”。

（1）师导入：你们最喜欢哪个季节？为什么？

（2）板书课题：春夏秋冬。学生认读“春、夏、秋、冬”。

（3）书写“春、冬”二字。

（4）齐读课题。

学生活动：

①仔细观察“春”字，发现它由哪几个部件组成。

②看教师范写，讲解书写要点：先写三横，左低右高，间距均匀，中间一横最短，再写一个“人”字，撇、捺要舒展，最后写一个“日”字，贴住撇，不碰捺。③学生练习书写。

活动意图：

以谈话进行导入，既创设了轻松愉悦的学习氛围，激发了学生对四季的喜爱，又使学生兴趣盎然地进入教学情景。

环节二：初读课文，学习生字

教师活动：

（1）出示图片。（课件出示：教材第2页中扇形的春风图、夏雨图、秋霜图、冬雪图）

①师：说说你们分别从图画中看到了什么。

（2）相机出示“春风、夏雨、秋霜、冬雪”四个词卡。请学生根据拼音自由读一读，再指名读。重点指导“霜”的读音。

（3）你们见过大自然里的秋霜吗？它们是什么样子的？让学生结合生活实际谈一谈，然后出示各种秋霜图片。（课件出示：各种秋霜图片）

（4）认识霜。图片中晶莹透亮的东西就是“霜”，天气变冷时，它经常出现在地面、窗户和树叶上。

（5）比较“霜、雪、雨”。（课件出示：用田字格展示“霜、雪、雨”）

（6）“霜”和“雪”两个字有什么相同的地方吗？“雨”字作偏旁后有什么变化？

3.认读短语，识记生字。

（1）四季的风霜雨雪是怎样来到人间的呢？出示第一部分的四个短语，指名读，教师相机正音，要特别注意“降”字的后鼻音。

4.齐读。

学生活动：

学生自由发言，教师引导学生说完整的话。

学生认读。学生读一个，教师就将词卡贴在黑板上。

同桌互相说说怎么记住“吹、落、降、飘”这4个生字。

①演一演这些动作，体会“飘”与“落”“降”的不同。

读短语，一边读，一边想象画面。

活动意图

秋霜对于学生来说比较陌生，借助图片进行介绍，可以加深学生对秋霜的认知。借助动作演示落实四个动词，巧妙地将生字的音、形、义结合起来。

环节三：观察插图，识字学词

教师活动：

1.观察插图，读词语识字。

（1）出示图片，说说这是哪个季节的画面，图中都有哪些植物和动物。（课件出示：教材第3页插图）

（2）课件出示“青草、红花、游鱼、飞