【高中语文】《促织》课件++统编版+高中语文必修下册.pptxVIP

第一课时促织

1、了解蒲松龄生平经历及《聊斋志异》的相关内容以知人论世。（重点）2、抓住小说的叙事线索，理清曲折离奇、跌宕起伏的情节。（难点）3、学习前三部分内容，积累重点文言实词。（重点）目标揽胜

蒲松龄（1640—1715），清代文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生。淄川（今属山东淄博）人。出身没落的地主家庭。成年时，家境衰落，生活贫困。自小醉心科举。十九岁初应童子试，考中县、府、道三个第一，补博士弟子员。后屡试不第，七十一岁才援例为岁贡生。他一生穷困潦倒，长期以教书自给。有《聊斋志异》传世。学思并重作者简介

“聊斋”：书斋名；“志”：记、记述；“异”：奇闻异事。《聊斋志异》内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史逸闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想，被誉为中国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。郭沫若曾这样评价：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”《聊斋志异》

题材：①婚姻爱情类。如《婴宁》《连城》《小翠》等???连城，大户之女。有才名，工刺绣。以诗择婿。应者颇众，有乔生献诗，甚可，父贫之，连城病，几死，生割肤肉活之，父又悔婚。后又死，乔生悲绝，会于冥府，得友人助而双双复生和好。????????????????故事生动地塑了一个活泼可爱的少女形象——婴宁，并着意刻划了她与王子服相爱过程中天真而近乎狡黠的内心世界。《婴宁》《连城》

???故事描绘了一个聪明美丽而又善良的女子颜氏，见丈夫屡考不中，便女扮男妆替夫考取功名，官御史达十年之久，后退而待奉夫君，空使须眉汗颜。?一瞎和尚用鼻子嗅试卷，以定文章的好坏，当把考官的文章烧了给他闻时，竟至：“忽向壁大呕，下气如雷。”《颜氏》《司文郎》②批判科举制度类。如《叶生》《司文郎》《颜氏》等

???席父被冤至死，方平赴泉下为父伸冤。然泉下官吏也徇私枉法，乌烟瘴气，方平不畏权势酷刑，不睬金诺寿，终于战胜邪恶，伸张正义。牛医爱女胭脂，聪明美貌，爱慕秀才鄂秋隼sǔn。岂料竟引出一桩人命案来，几经反复，累及多人。山东学使施愚山，力翻冤狱，严惩凶手毛大，使胭脂与鄂秀才结成伉俪。《席方平》《胭脂》③揭露黑暗现实的。如：《席方平》《胭脂》《促织》等

清初统治者注意整顿吏治，但不能彻底扫除贪官污吏，更不能消灭阶级矛盾与阶级斗争。蒲松龄写作的《聊斋志异》，从侧面反映了清初统治者对人民的镇压与剥削。他用大量篇幅描写了封建官吏横行无忌，豪绅恶霸鱼肉乡里，底层人民大众哀告无门的社会面貌，从而揭示了封建社会农民阶级与地主阶级之间的矛盾。这种矛盾在《促织》一文中有所体现。由于清代大兴文学狱，故作者只能借用讲前朝故事的手法，显得隐晦曲折。写作背景

迂讷（）裨益（）爇香（）翕辟（）掭（）不啻（）抢呼欲绝（）惙然（）觇视（）以蠹贫（）正读字音nèruòtiànqiāngchānbìxīchìchuòdù

宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。文言知识名作状，每年?重点句子翻译：有个华阴县的县官想巴结上司，把一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他一直供应。序幕名作动，有才能动，责令

市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。名作状，用笼子重点句子翻译：于是市上的那些游手好闲的年轻人，捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格，储存起来当作珍奇的货物一样等待高价出售。成语积累：囤积居奇，囤：积存。居：储藏。奇：稀罕或稀少的东西。指大量储存商品，等待时机高价出售以牟取暴利。同“值”，价值、价钱动，借助动，索取动使动，使…倾尽

邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。指考取秀才1.为人迂拙，不善说话，就被刁诈的小吏报到县里，叫他担任里正的差事。他想尽方法还是摆脱不掉（任里正这差事）2.成名不敢勒索老百姓，但又没有抵偿的钱，忧愁苦闷，想要寻死。开端名，益处被动句

科举【连中三元】科举考试以名列第一者为元，凡在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为连中三元。【同年】科举时代同榜录取的人互称同年。【察举】汉代选拔官吏制度的一种形式。察举有考察、推举的意