六年级上册心理健康课件《2.开发我的潜能》.pptx

第2课开发我的潜能六年级心理健康教育

今天是个特别的日子，下午班会课上，班主任老师总结了刚刚结束的运动会，展示的PPT上用的都是我拍的现场照片。同学们都说抓拍的画面特别好，留住了精彩的瞬间。我的心里别提多高兴了。暖心坊

其实，每次学校举办运动会之前我的心情都很低落。从小我身体就不好，运动项目我都不擅长。校运会报名时看着其他同学都很踊跃，我也想试试，可是又怕拖班级后腿，最终也没有报名。暖心坊

正在我郁闷的时候，班主任老师说:“运动会要有一名同学负责拍照，有没有哪位同学愿意承担?”我想起家里有一台单反照相机，爸爸教过我使用方法和拍摄技巧，还夸我学得快、拍得好，于是我自告奋勇地接受了拍照的任务。现在想想，我还真有拍照的潜能和天赋呢!暖心坊

你有过类似的经历吗？你了解自己的潜能吗？

自我小调查 回忆自己的经历，填写下面的表格，试着发现自己的潜能。我的精彩事件我的潜能我最得意的事我最喜欢做的事我得到最多赞扬的事我坚持最久的事我有我的精彩

班级大搜索 全班同学一起讨论，找出符合以下条件的同学，帮助这些同学发现他/她的潜能。我有我的精彩潜能条件同学名（可多人）语言口才好，幽默感强音乐唱歌好听，节奏感强空间画画好，擅长做手工人际乐于帮助别人，善解人意自然喜欢动植物，自然知识丰富运动运动能力强逻辑数学成绩好，爱读推理小说

能VS不能学校要举办一次慈善义演，我们班准备表演一个合唱节目。节目需要一人指挥、一人钢琴伴奏、四人领唱，还需要筹集演出服的租赁费......如果由你来策划、组织这项活动，你觉得你能完成任务吗？能不能

如果你觉得“不能”，原因是？如果你觉得“能”，那么，请你具体说说在活动组织中要完成哪些任务。

⊙人的潜能无限，我们要相信自己，我们对自己的认识决定着我们潜能的发展程度。⊙抱着“没有什么不可能”的信念，勇于尝试，来发现自己某方面所具备的潜能。⊙遇到挫折要勇敢面对，磨炼自己。潜能是在坚持中历练而成的。⊙每个人的潜能都不尽相同，要善于利用自己的优势，选择符合潜能发展的方向。