部编版三年级语文下册习作《身边那些有特点的人》教学课件.pptx

习作：身边那些有特点的人;同学们了解过中国“四大名著”吗？“四大名著”代表了我国古代小说的最高峰，每部书除了精彩的故事情节，还刻画了大量栩栩如生的人物形象。读下表中的词语，查资料，猜猜这些词分别说的是哪本书中的哪个人物。;试说特点，学拟提纲;除了课本上给出的这些词语，你还想到了哪些词语？通过这些词语，你又想到了谁？;;选自“课中导学单”活动一;人物：__________

特点：__________

事例：____________________________________________

描写方法：________________________________________

还可以这样写：______________________________________;巧拟题目，准备写作;我写的人物;写作小口诀

细观察，找特点，举事例，列表现。

写清楚，句通顺，取个名字显特点。;举事例列表现

语言、动作、神态描写

拟题：点明人物特点;第2课时;自读自改;活动一：同桌互评。;赏析例文;每天，我都在妈妈的唠叨声中度过，在我起床、吃饭、做作业的时候，她都没有消停过。终于，我忍无可忍了，对妈妈说：“你烦不烦啊！能不能让我安静地做作业？”妈妈一脸无奈地看着我，摇摇头走开了。书房总算安静下来了。第二天早晨，我来到学校，打开书包，发现美术课本和品德课本都没有带，老师要求的背书签名也没有签。一天下来，我被批评了好几次。忽然，我好怀念妈妈的唠叨!

原来，妈妈的唠叨中有着深厚的母爱，我以后要好好珍惜这份唠叨。;评选内容;活动：请把你的习作给你所写的人看一看，听一听对方的评价，然后再继续修改吧。;题目：表现特点

内容：切合特点写得清楚

语句：准确、通顺;习作：身边那些有特点的人;;第1课时;美猴王智多星黑旋风

凤辣子及时雨;小书虫乐天派智多星

运动健将故事大王幽默王子

热心肠昆虫迷小问号;除了这些词语，你还想到了哪些词语？透过这些词语，你又想到了哪个人物？;写一写能表示自己特点的词语。;有了这些符合人物特点又新颖的词语，你心中一定有对应的人物。选定一个你最想说的身边人物，说说你为什么会想到他。;口头练笔;第2课时;课文用了一个什么事例体现宋庆龄的诚实守信？;在这个具体???事例中使用了哪些描写人物的方法？;为了写一个人，我们可以围绕这个特点将一件事情写具体，也可以详略恰当地写几件事情。为表现人物的特点，我们可以使用语言、动作、神态、心理描写等。;人物：宋庆龄

特点：诚实守信

例子：她为了不失信于小珍，放弃去伯伯家，独自在家等待。;《剃头大师》《我不能失信》;列出提纲：;身边那些有特点的人;第3课时;互评互改：;优秀例文赏析：;誊写作文：;分享发表：