热带气候类型 教学设计 初中地理人教版七年级上册.docxVIP

热带气候类型教学设计

教学目标

1.认识热带气候及其分布规律。

2.学会分析气候类型的特征。

3.学会运用比较气候类型特征的差异。

4.能结合当地的气候类型和分布特点，说出气候对当地生产生活的影响，树立尊重自然规律，人地协调发展的环境观。

教学重点

热带气候类型及其特征、分布

教学难点

热带气候类型及其特征、分布

一、新知建构

（一）气候的两大基本要素：气温和降水

（二）以温定带：

（三）形式

（四）热带气候类型

1.热带雨林气候

（1）读图，指出热带雨林气候分布的规律。

赤道附近

（2）说出它们主要在哪些大洲的什么地形区？

南美洲的亚马孙平原、非洲的刚果盆地、亚洲的马来群岛

（3）说出热带雨林气候的特征。全年高温多雨

（4）描述热带雨林气候的景观特征。【结合阅读】

林木茂密，高低错落，分不清层次；高大的乔木为了稳住自己的身躯和保证树干的“呼吸畅通”常长出板状的树根；百年老藤，枝蔓繁多，或缠绕或悬挂在丛林中……

2.热带草原气候

（1）读图，指出热带草原气候分布的规律。

热带雨林气候南北两侧

（2）说出它们主要在哪些大洲？

非洲、南美洲、大洋洲

（3）读图，说出热带草原气候的特征。

全年高温，有明显的干、湿季。

（4）描述热带草原气候的景观特征。

这里没有茂密的森林，在莽莽草原上，间或有一些耐旱的孤树。有斑马、长颈鹿、角马等植食性动物和狮子、猎豹、鬣狗等食肉动物出没。