专题09 古诗文与日积月累三年级语文专项提升（统编版）.pdfVIP

专题09古诗文与日积月累

复习概述

复习要点概述：

三年级上册在复习什么是古诗文？学习古诗文需要注意的问题？本册需要

掌握哪些古诗文？语文园地中日积月累的主要内容是什么？应该怎样学习等知

识点的基础上，又重点学习了理解、把握古诗文意境，体会诗人在诗中所表达的

思想感情，体会名言警句所蕴涵的哲理。

知识结构整合：

考试命题焦点：

从近年来期中和期末的命题来看，关于“古诗文与日积月累”的检测，试题类

型较为灵活，考查重点侧重于积累、理解、赏析和评价。主要题型有：①有关

古诗文、名句的作者、作品、年代等文学常识的填空、判断、选择和连线题；②

默写与补写题；③理解诗句或古文句子的字词和句子的意思；④填写古诗文名

句题；⑤体会名言警句所蕴涵的哲理题。这部分设题范围广泛，题型灵活，试

题存有一定的难度，尤其是针对古诗文赏析、评价和体会思想感情这方面的试题，

难度很大。在复习时应加强这方面的训练。

真题演练

1.字词积累与理解。（2023深圳市南山区期末三年级期末专项训练）

（1）给加点字“坐”选择正确的解释。（填序号）

星期天，我们全家人坐（）车去郊游。傍晚时分，大家席地而坐

（），我望着远处的枫林，忽然想到了杜牧的两句诗：停车坐（）

爱枫林晚，霜叶红于二月。

A.乘、搭B.因为C.把臀部放在椅子等物体上以支持身体重量

（2）“荷尽已无擎雨盖”中的“擎”读（），意思是（）

A.qíngB.qínC.双手捧着D.举，向上托

（3）“一年好景君须记”中“君”是对对方的尊称，相当于现在的

“____________”，在诗中指____________________

2.结合语境默写诗句。（2023广东省清远市三年级期末专项训练）

（1）客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时

光，便笑着吟道：“________________，___________________。”

（2）深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪

不得诗人杜牧也称赞道“______________，__________________”呀！

（3）暑假里，爸爸带我游赏杭州西湖。在看到西湖晴天与雨天的美丽景色

后，我不禁感叹：“怪不得宋代诗人苏轼把西湖比作美女西施，写道

‘__________________，_________________’啊！”

（4）在看到天门山那江水回旋的壮观景象后，我吟诵起了唐代诗人李白的

诗句：______________，______________。

（5）我们在勉励友人珍惜这大好时光，乐观向上，切不要意志消沉、妄自

菲薄，常常引用《赠刘景文》中的诗句“___________________，

____________________”。

3.选择正确的答案。（2023聊城百草园小学三年级期末专项训练）

（1）《赠刘景文》的作者是_______代诗人____________。横线上填写

的内容（）。

A.唐叶绍翁B.唐王维C.唐李白D.宋苏轼

（2）下列诗句描写的内容与其他三项不同的一项是（）。

A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

4.读一读，想一想，把诗句和所描写的声音连起来。（2023浙江

省杭州市下城区三年级期末专项训练）

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。笛声

平生不敢轻言语，一叫千门万户开