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中小学校长研修心得（16篇）

中小学校长研修心得篇11

一、重视教育政策和教育理论的学习，切实转变教师的教育

教学观念

1、注重学习型团队的打造和教师终身学习力的激发

教师只有始终保持继续学习的热情和能力，把不断更新观念、

汲取新知、开阔视野作为适应形势发展和自身素质提高的必须，

才能正确把握学校教育发展的方向，

使自己的教学水平适应形势的要，不断走上新的台阶。

近年来，学校把更新教师的教育观念当作提升教师综合素质

的重要任务来抓。

我们精心讨论制定了“二期课改”精神的学习方案，引领教

师把握新课程改革的内涵，并通过教师成长袋的形式激励教师静

下心来进行有目的、有计划的学习。

如今，本校教师新课程的核心理论可以说是耳熟能详，对校

本研修中的重要环节一一“校本研修”所要遵循的几个环节“自

主反思、伙伴协作、专业引领”更是津津乐道，

为教师不断更新观念、自觉实践新型的教学行为提供了可能。

2、帮助树立正确的质量观

我们把指导和帮助教师树立正确的质量观作为“校本研修

的重要内容之一。

首先，我们不断提高教师对学校严格执行课程计划意义的认

识：每个教师都明确，严格执行课程计划是不能退的底线，

以牺牲学生综合能力的培养和健全身心的培植做代价来换取

的语数外学科成绩的提高是不值得的，严格意义上来讲是一种教

育道德的沦丧。

其次，我们从学校发展规划的角度，对“质量观作了如下

的界定：经过若干年的努力，学校的综合教育质量达到中上水平。

在日常的教学常规管理上，每学期，我们对任何一门学科都

进行“质量监控，从整体上来把握学校的教学情状况。

二、“校本研修”要重视倡导教师在工作中的学习

1、“校本研修的内容选择要根据学校中教师的原有基础、

工作现状和实际要而展开，充分体现“校本研修出它植根于

学校的特征。

由于学校中教师发展的不平衡，培训的内容必须体现具体性、

针对性的。

如：我校教师队伍中原先存在着“出力不讨好的现象一一

教师有良好的意愿，也肯付出，但有时急功近利，方法简单，从

而导致家长、学生的不理解、不配合，甚至不开心的状况。

针对这种情况，我们曾作了专题的培训，不仅从法律意识角

度帮助教师完成角色意识的转变，而且，从为师者的责任、目标、

从形成教育合力的角度帮助教师转变观念、

掌握让学生真心顺从、让家长理解的技能（如：与家长、学

生沟通，谈话技巧的培训）。

现在，很多教师都在自己的反思中提到了这方面的转变。

特别是近年来每学期的学生、家长的问卷调查和座谈会上对

教师教学态度的满意率非常高。

特别是一些转学而来的学生及家长更是对我们的教师赞不绝

口。

2、“校本研修中教师在工作中的学习，必须与其实际的工

作紧密结合。

我们认为，“工作与学习的不可分”是设计“校本研修”的

具体活动的原则之一。

“教师在工作中学习”应当之无愧地成为“校本研修的主

要形式和根本点在这种探究与研讨的过程中，每个参加的人

员都经历着学习的过程。

而往往这种培训更易受到老师的认可和欢迎。

我校语文组在工作中发现作文教学难于把握，大家就此问题

作为学习研究的专题。

总之，这一年的实践，带给了我们走向成功的信心。

尽管我们尚没有产生过“跨越式”的飞跃，但我可以自豪地

说：这种立足于教师不竭动力挖掘、立足于学校教师可持续性发

展的“校本研修，却使我们迈出的每一步都感到扎实。

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，心得体会可以把自

己当做书中的「主角」来写。无论在生活还是社会里，要用到心

得体会的情况还是蛮多的，心得体会能够给人努力向前的动力。

如何写好一份值得称赞的心得体会呢？也许下面的“教师校本研

修心得体会”正合你意！相信能对大家有所帮助。

中小学校长研修心得篇12

在校本研修期间，本人是以积极进取的精神去完成这次任务

的，我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我们提

升专业水平的平台，也是把知识转化为力量的平台，只有在校本

研修中认真实践从培训院学到的理论知识，我们的进步