青岛版九年级上册数学《用配方法解一元二次方程》说课教学复习课件.pptxVIP

配方法解一元二次方程

配方法回顾与复习用配方法解一元二次方程的步骤:1.移项:把常数项移到方程的右边;2.配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方;3.开方:根据平方根意义,方程两边开平方;4.求解:解一元一次方程;5.定解:写出原方程的解.

配方法例2解方程3x2+8x-3=0.1.化1:把二次项系数化为1;3.配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方;4.变形:方程左边分解因式,右边合并同类项;5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方;6.求解:解一元一次方程;7.定解:写出原方程的解.2.移项:把常数项移到方程的右边;师生合作1

练习3、书

你能行吗做一做一小球以15m/小球何时能达到10m的高度?开启智慧再做做书

回味无穷本节课复习了哪些旧知识呢？继续请两个“老朋友”助阵和加深对“配方法”的理解运用:平方根的意义:完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式,且a2±2ab+b2=(a±b)2.小结拓展如果x2=a,那么x=

本节课你又学会了哪些新知识呢？用配方法解二次项系数不是1的一元二次方程的步骤:1.化1:把二次项系数化为1(方程两边都除以二次项系数);2.移项:把常数项移到方程的右边;3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方;4.变形:方程左边分解因式,右边合并同类;5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方;6.求解:解一元一次方程;7.定解:写出原方程的解.用一元二次方程这个模型来解答或解决生活中的一些问题(即列一元二次方程解应用题).

成功者是你吗用配方法解下列方程.1.4x2-12x-1=0;2.3x2+2x–3=0;3.2x2+x–6=0;4.4x2+4x+10=1-8x.5.3x2-9x+2=0;6.2x2+6=7x;7.x2–x+56=0;8.-3x2+22x-24=0.心动不如行动

知识的升华独立作业根据题意，列出方程：1.印度古算书中有这样一首诗:“一群猴子分两队,高高兴兴在游戏,八分之一再平方,蹦蹦跳跳树林里;其余十二叽喳喳,伶俐活泼又调皮.告我总数共多少”？解：设总共有x只猴子，根据题意得即x2-64x+768＝0.解这个方程,得x1＝48;x2＝16.答:一共有猴子48只或者说6只.

知识的升华独立作业2.解下列方程:(1).6x2-7x+1=0;(2).5x2-9x–18=0;(3).4x2–3x=52;(4).5x2=4-2x.2.参考答案:

结束寄语配方法是一种重要的数学方法——配方法,它可以助你到达希望的顶点.一元二次方程也是刻画现实世界的有效数学模型.下课了!再见

124.2用配方法解一元二次方程第1课时

131.理解配方法；知道“配方”是一种常用的数学方法.2.会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程.3.能说出用配方法解一元二次方程的基本步骤.4.通过用配方法将一元二次方程变形的过程，让学生进一步体会转化的思想方法，并增强他们的数学应用意识和能力.

141.如果一个数的平方等于9，则这个数是，若一个数的平方等于7，则这个数是.一个正数有几个平方根？它们具有怎样的关系？2.平方根的意义3.用字母表示完全平方公式.4.用估算法求方程x2-4x+2=0的解，你能设法求出其精确解吗？±3±两个平方根，它们互为相反数a2±2ab+b2=(ab)2如果x2=a,a≥0那么x=

15①②③(1)根据平方根的意义，你会解方程①吗？方程①有几个根？(2)比较方程②与方程①，你发现它们有什么联系？你会解方程②吗？(3)比较方程③与②，你发现他们有哪些相同和不同？你会解方程③吗？

16定义当二次项系数为1时，可先把常数项移到方程的右边，然后在方程的两边都加上一次项系数的一半的平方，就把方程的左边配成了一个完全平方式，从而可以由平方根的意义求解方程.这种解一元二次方程的方法叫做配方法.

17做一做：填上适当的数，使下列等式成立1、x2+12x+=(x+6)22、x2-6x+=(x-3)23、x2-4x+=(x-)24、x2+8x+=(x+)2问题：上面等式的左边常数项和一次项系数有什么关系？对于形如x2+ax的式子如何配成完全平方式？6232222424将方程转化为（x+m)2=n(n≥0）的形式是本