实验小学2022年第三届校园读书节活动方案.docx

实验小学2022年第三届校园读书节活动方

案

试验学校2022年第三届校内读书节活动方案

一、指导思想

书籍是人类进步的阶梯。为了创建良好的校内文化，营造浓郁的读书氛围，大力推动“书香校内”建设，学校打算举办第三届校内读书节，以此激发同学的读书爱好，让同学在一系列的读书活动中丰富学问、开阔视野、活跃思维、陶冶情操，真正享受读书

的欢乐。

二、活动口号

让书香溢满校内，让书籍点亮人生!

我读书，我欢乐!

三、活动时间

2022年3月——2022年6月

四、活动措施

(一)制造读书条件

1、广集书源

学校图书馆要规范图书的归类与管理，不定期补充书源；各班要

发动同学捐书，保证班级图书角至少有图书200本。

2、健全借书制度

学校图书馆要支配好各班级借阅图书的时间，做好图书的出借、

登记、归还等服务工作，为同学读书制造便利的条件；各班要制订合理的借阅图书制度，并定期做好图书漂流工作，达到加速图

书流通，增加同学阅读量的目的。

3、合理支配课外阅读时间

低班级同学每天应有半小时的课外阅读时间，中、高班级则应有一小时的时间，各班要将课外阅读作为一项基本作业来布置，发

动家长参加监督。

4、还孩子自主阅读的权利

老师要鼓舞同学自主选择宠爱的书籍，养成利用周末或节假日到书店或图书馆翻阅书籍的习惯，并转变原先一成不变的阅读形式，

顺应同学健康的爱好爱好，满意同学的合理要求。

(二)营造读书氛围

1、环境建设，渲染气氛。

学校将在校内内搭建“好书推举”墙、“书香学子”墙、“读书成果”墙，“亲子共读墙”等；各班要在教室内开拓“读书专栏”,

张贴读书名言，制订阅读守则。

2、师生共读，展现成果。

老师要充分调动起同学阅读的爱好，首先要加入到孩子们阅读的行列中来。学校提倡开展师生共读活动，利用单周星期四下午第

三节阅读课与同学共同沟通、共享阅读的感受，相互评价，展现

各自的阅读成果，创设深厚的阅读氛围。

3、亲子共读，激发热忱。

学校大力提倡各班开展亲子共读活动，给家长发放亲子共读记录卡，仔细做好阅读记录，发动家长走进课堂，给孩子们讲故事，沟通阅读的感受，让更多的家长参加到阅读活动中来，评比“书

香家庭”,从而更好地激发同学的阅读爱好。

(三)开展特色活动

1、成立班级读书俱乐部

每个班就是一个读书俱乐部，要求各班要制订好阅读指导方案，完善图书角的建设，教室内的读书园地内须具备阅读守则、读书口号、“读书之星”评比细则、好书推举等内容，并定期开展丰

富多彩的读书活动。活动建议如下：

低段：开展“读写绘”活动

中段：开展美文诵读活动

高段：开展读书心得沟通活动

2、学校活动内容

(1)第四周：读书节启动(负责人：黄婷婷)

(2)第五、六周：“我爱阅读”故事大王竞赛初赛、决赛(负责

人：黄叶)

(3)第八周：同学读书征文竞赛(负责人：李琼)

(4)第十三周：一至五班级国学经典诵读竞赛(负责人：黄婷

婷黄叶李琼)

(5)第十四周：同学现场作文竞赛(负责人：黄叶)

(6)第十四周：书香班级、书香少年评比(负责人：李琼)

(7)第十五周：读书节活动成果展现(负责人：黄婷婷黄叶李

琼)