青岛版一年级上册数学《走进花果山》复习教学课件说课.pptxVIP

走进花果山

9-3=8-5=7-4=4+5=9+0=2+3○64+2○56-0○02+6○8你真棒！！

10个桃子分给2个小朋友，可以怎么分？

12345

你能用算式做一下记录吗？

9+1=101+9=1010-9=110-1=9

8+2=102+8=1010-8=210-2=8

7+3=103+7=1010-7=310-3=7

6+4=104+6=1010-6=410-4=6

5+5=1010-5=5

我会用表格做记录！

109623518745

（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）考考你！

瞧瞧，我多棒！

小猴吃香蕉一共有（）个，要吃（）个，还剩（）个。（）-（）=（）（个）

我们一起讲故事！

大家一起做游戏游戏规则：两个好朋友加起来是10.

第10课时10以内的连减走进花果山——10以内的加减法情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业

□+□+□=□（个一共有多少只兔子？树上还剩几只？解决了一共有多少只兔子的问题，如何求树上还剩几只猴呢？

树上还剩几只小猴？5-1-2=

树上还剩几只小猴？先算5-1=4，再算4-2=2。245–1–2=(只)

例1先摆一摆，再填数。10-3-=52--=4392

10-2-□=□9-□-□=□1.摆一摆，填一填。53342

2.8-□-□=□（只）233

3.计算。7-1-4=5-2-1=9-5-4=8-0-4=10-7-1=5-2-3=220420

4.□○□○□=□-103-43

9-4-3○36○9-2-35+3+0○84○7-1-43+1+5○68○2+5+25在○里填上“”、“”或“=”。=

连减的计算方法：用第一个数减第二个数，再用它们的差减第三个数。这节课你有什么收获？你还有什么问题？