青岛版八年级下册数学《图形的平移》PPT教学课件(第2课时).pptxVIP

图形的平移;1.通过具体的实例认识图形的平移变换，去体会平移变换的过程。

2.经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图等过程，掌握有关画图的操作技能，能找出一个图形的对应点，按要求作出一个图形的平移图形，发展初步的审美能力。（重、难点）

3.体会以局部带动整体的思想。;阅读课本，完成以下内容：;将直角坐标系中的点向右（或向左）平移;（x，y）?（x+a，y+b）;例4如图，△ABC的定点坐标分别为A（-3，3）B（2，3），C（0，5）。平移△ABC得到△A′B′C′，已知点A′的坐标为(0，-2)。

（1）求点B′、C′的坐标。

（2）画出△A′B′C′。

（3）△A′B′C′可以由△ABC经过一次平移而得到吗？如果能，请在图中标出平移的方向，并求出平移的距离。;0;解：（1）因为点A与A′的坐标分别为（-3，3）与（0，-2），

由0-（-3）=3，-2-3=-5

可知，点A′可以看做是将点A向右平移3个单位长度，再向下平移5个单位长度而得到的。从而，点B′，C′可以看做是将点B，C分别进行了同样的平移而得到的。

所以点B′的坐标是（2+3,3+（-5））

即（5，-2）；点C′的坐标是（0+3，5+（-5）），即（3，0）。

（2）分别作出点B′，C′，顺次连接A′B′、B′C′、C′A′，就得到△A′B′C′。

(3)在图中，连接CC′。△A′B′C′也可以由△ABC沿CC′方向经过一次平移而得到。

∵

∴△ABC的平移的距离为;若把两个直角边长为2cm等腰直角三角形如图重叠放置，再把三角形ABC沿着BC方向平移到三角形A’DC’的位置，则

（1）若平移距离为1，三角形ABC与三角形A’DC’重叠部分的面积（）。

（2）若平移距离为X（0≤X≤2），则重叠部分的面积（）。;;谢谢;;公路上奔驰的小轿车;;

;大厦里的电梯;

;;;练一练：

1、平移改变的是图形的（）

A、形状B、位置

C、大小D、形状、大小及位置;③;如图，△ABC经平移到△CEF的位置，它的平移方向是_____________,平移距离???线段______的长度;;3.R

Ａ．△ABC≌△DEF

Ｂ．∠DEF=90°

Ｃ．AC∥DF且AC=DF

Ｄ．EC=CF;;;2.下列汽车标志哪些是利用平移

设计的？(不考虑颜色);;;;;例1如图，在四边形ABCD中,AD∥BC,AD﹤BC,AB=DC.你能利用平移的方法判断∠B和∠C是否相等吗？说明你的理由。;三角形A’B’C’是由三角形ABC经过平移后得到的;1.平移的定义

在平面内，将一个图形沿某一个方向移动一定的距离，图形的这种变化平移.;（1）将线段AB向右平移3cm得到线段CD,如果AB=5cm,则CD=cm.;（2）将∠ABC向上平移10cm得到∠EFG，如果∠ABC=52°，则∠EFG=°,

BF=cm。;（3）将面积为30cm2的等腰直角△ABC向下平移20cm，得到△MN

;(1)平移改变的是图形的（）

A位置B大小

C形状D位置、大小和形状

(2)经过平移,图形上每个点都沿同一个方向移动了一段距离,下面说法正确的是（）

A不同的点移动的距离不同

B既可能相同也可能不同

C不同的点移动的距离相同

D无法确定

;练习2,已知△ABD沿BD平移到了△FCE的位置，CE＝10，CD＝4，则平移的方向是______,平移的距离是________;(3)如图，△ABC平移之后到了△DEF的位置，下列说法错误的是(????)

A点B的对应点是点E

B平移的距离是线段BE的长度

C点A的对应点是点B

D点C的对应点是点F;(4)如图,四边形EFG

AFG=5,∠G=70°BE