学校国培实施方案.docx

学校“国培筹划“工作实行方案

根据教育部办公厅、财政部办公厅《有关做好年“中小学教师国家级培训筹划”实行工作的告知》规定，根据宝清县教体局《有关组织开展全县义务教育阶段中小学教师参与“国培筹划”—--农村中小学远程培训实行方案》的文献精神及有关安排，为切实提高我校教师的业务素质，结合学

校实际，特制定本实行方案。

一、培训目的

1、提高我校教师对“国家筹划”培训项目的结识，理解掌握“国培筹划”远

程培训平台的操作措施和管理措施。

2、提高教师终身学习的意识，加强职业学习和岗位培训的能力和水

平，理解掌握最新的远程培训模式，为长期研修做好准备。

3、培训以学科为基本，以问题为中心，以案例为载体，提高教师的教育理论素养，不断更新教育观念，提高专业技术水平和教育教学研究能力，为全

面提高教育教学质量，发展素质教育打好基本。

二、组织分工

1、为加强远程培训项目的管理工作，成立“国培筹划”工作领导小组。

组长：周祥忠

副组长：郑永明包伟林玺廷张文华

成员：竺福临王德凤刘桂芬周洪波徐金玉孙玲贾明金

张丽英关静凡任景松王龙波李忠华

周祥忠校长作为“国培”第一负责人，带领学校领导小构成员，认真

组织实行，为本次教师培训提供良好的服务工作。

郑永明校长负责把远程培训、教学工作和岗位业务练兵紧密结合，组

织有关教学研讨、校本研修及参训教师的业务考核。

包伟主任负责协调、指引、督促、检查各学科教研组长带领本组教

师进行网上学习、交流研讨、提交作业状况，发现问题及时向校长报告。林玺

廷、张文华协助包伟主任做好各项具体“国培筹划”工作。

教研组长带领本组教师进行网上学习、交流研讨、提交作业，定期向教

务主任报告教师学习状况。

2、建立龙头中心学校“教师研修基地教师混合培训”班级管理机

制。

班主任：竺福临王德凤

辅导教师：王龙波李忠华

组长：初中语文组

刘桂芬小学低段语数组：张丽英

初中数学组

周洪波小学高段语数组：贾明金

初中英语组

徐金玉小学英语组：王德凤

初中综合组孙玲小学综合组：关静凡

福和组：任景松

班主任负责学校集中培训期间教师出勤(迟到、间缺、早退)及学习状

况记录，辅导教师做好教师混合培训的技术指引。

三、培训对象

小学语文组郭亮等20人、小学数学组郭玉霞等7人、小学英语组张磊等3人、小学品德与社会组张德学等5人、小学信息技术组李忠华等2人、小学体育组车万里等3人、小学科学组朱新荣3人、小学美术吴文忠等2人、初中语文刘桂芬等3人、初中数学周洪波等3人、初中英语组徐金玉等4人、初中物理赵远刚等3人、初中化学吴莉莉1人、初中思想品德孙玲等2人、初中地理汤华军1人、初中历史王世春1人、初中生物孙荣华等3人、初中信息技术王龙波1人、初中体育孙海田等2人、初中音乐马爱清1人，合

计70名教师。

四、培训时间年11月——年1月。

五、培训内容

共80学时，其中课程学习40学时，作业32学时，互动与交流8

学时。共分为3个维度--5个模块一-16个专项。

(一)3个维度

维度1:提高专业理念与师德；

维度2:丰富专业知识；

维度3:增长专业能力。

(二)5个模块

模块1:师德修养；

模块2:专业理念；

模块3:研读课标、教材(课程改革背景下的有效教学);

模块4:教学设计与课例分析；

模块5:校本研修与在岗实践。

(三)16个专项

专项1:研读新课标(修订);

专项2:研读新教材(整体分析);

专项3:研读新教材(分册分析);

专项4:学生学习教材疑难问题解析；

专项5—专项16祥见中国教师研修网。

六、培训规定

1、培训流程：由于本次远程培训任务分学科进行，具体由中国教师研修网等单位承当，参训教师应按照各网学习的规定和环节完毕相应的培训任

务。

2、参培学员学习规定：所有学员按规定在相应时间完毕注册登记，

学员完毕登录后，即可进入相应网站进行课程学习。所有学员要按照各平

台预设的课程筹划，认真学习文本资源、收看视频课程、浏览拓展性资源，认真完毕和提交有关作业，参与班级讨论或答疑、学科研讨、成果展示，提交个人学习总结等。参训作业提交后，打印文本一份(A4纸)上交教务处存档。

参训结束后，教师写一份参与“国培”学习总结材料(用A4纸打印)上交。

3、教务处要加强对参训教师培训学习的监督和管理，要积极督促学员注册和完毕有关学习任务，并积极组织和支持参培学员开展校本研训实践活

动。

4、教务处每周向学校副校长按规定及时上报一次远程培训进展状况

(上报作品涉及文字状况、图片、视频等)。

5、培训结束15日内，审核考核合格教师名单，教师培训结束1个月后，登陆项目网站下载培训合格电子证书。培训学时及成绩计入教师继续教育档

案。

七、培训评价

(一)质量监测

(1)由中国教师研修网对“市—区县—学校(班级)”的学习数据进行实时