大“思政”理念下机械类专业课“课程思政”改革研究与应用.pdf

产业与科技论坛2020年第19卷第3期

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大思政理念下机械类专业课

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课程思政改革研究与应用

□王春玲

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内容摘要从思政课程改革到课程思政改革是教育价值理性的回归是以思想政治课程教育教学的思维和方法来推进

“”。《》，

专业课课程思政的改革与创新本文以高职数控技术应用专业基础课机械设计基础课程为例在机械类专

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业课课程思政教学改革中针对课程内容课程设计教学组织等方面的组织和实施融入学生思想政治教育的

，。“”

教学方法的改革与创新将思想政治教育落实到专业课程中为各学科专业课程进行课程思政改革提供一定

的思路和借鉴。

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关键词课程思政专业课程教学改革

【】2018(:18JK0413)。

基金项目本文为陕西省教育厅年度专项科学研究计划项目编号研究成果

【】(1979～)，，;，;:

作者简介王春玲女陕西渭南人西安航空职业技术学院副教授硕士研究方向机械设计与制造

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一引言》关于加强新时代高校形势与政策课建设的若干意

纲要

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德国的阿爱因斯坦说过学校的目标始终应当是青见在全国推广课程思政。2017年、2018年教育部先后

，，，“”“、

年人在离开学校时是作为一个和谐的人而不是作为一个两次在沪召开的现场推进会上课程思政被认为向全员

。，。“”

专家应当把发展青年人独立思考和独立判断的一般能力、”“”课程思政之主

全过程全方位育人提供了上海方案

［1］”

，。，

始终放在首位而不应当把获得专业知识放在首位旨是强调高校的所有课程都要融入能够引导学生树立正确

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我国的陶行知先生也说过先生不应该专教书他的责任价值观和世界观的内容一门专业课程就犹如一项思政课