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马丁路德金的演讲我有一个梦想

马丁路德金《我有一个梦想》演讲稿篇一

亲爱的老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。小时候六一儿童节时幼儿园会举行科

技展览活动目的是让同学们了解科技感受科技的魅力也就是这一次的展览使我深深爱上了

科学。

上小学时妈妈给我买了许多关于科技、宇宙、卫星的书。我看的如饥似渴妈妈见我看的

认真就给我报了一个叫“科技卫星”的兴趣班。关于牛顿的磁球实验万有引力之类还有静电现

象包括曼妥思实验但是这些实验已经远远满足不了我。

学习了一年后我们开始学习拼装那些复杂的小玩具然后用电脑编程起初只觉得好玩。但

是后来才知道工程量有多么浩大。有一次兴趣班开展了比赛我手心冒汗上场时拼装编程一系

列动作显的不自然。到编程完后我上台展示机器人左扭右扭就是不直走。较终我输掉了比赛

心灰意冷失魂落魄的回到家。但一首歌“预祝胜利”提醒了我较后我成功打起来开始认真观察

准备下一次的比赛。

几个月后开始了总赛区比赛。我深吸一口气走进赛场在简单后我开始创作把马达按上打

轮廓也拼出来后一只猛犸象就此诞生。然后我开始编程。然而编程时还是出现了一点小问题

我仔细检查较后把bug修复一个高难度的猛犸象完成了。较后我凭借这个赢得了胜利。韩寒

曾说：“人生较精彩的不是实现梦想的瞬间而是坚持梦想的过程。”事实也就是如此如果我们

为着自己的梦想而奋斗就一定可以收获成功的果实。

我的演讲到此完毕。谢谢大家！

马丁路德金《我有一个梦想》演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是《我有一个梦想》。在我8岁的时候看到那些古装剧里的演员时常

用毛笔写出一些漂亮的字当时我格外眼红想着要是那一手好字是我写出来的那该多伟大啊

于是我把自己的想法告诉了妈妈她很赞同认为书法可以提高自身的气质便答应给我报了书

法班。

第一次来到了书法班我怀着激动且颤抖的心拿出了毛笔挤出了墨等待老师给我带字带

完了字我不禁感叹：“老师写的字真好我以后一定要当个书法家写出一手好字。”我梦想的种

子在心里开始萌发。

我小小的手握着较长的毛笔自然我感到不舒服所以我写出的第一个字扭扭歪歪。虽然心

想着自己才刚开始学习但跟老师的字一对比简直天差地别我心里不禁有些失落觉得妈妈花

那么多钱让我学习可我却用一张参差不齐的字来回报她难免在心里打起了退堂鼓觉得自己

没有这方面的天赋好像应该要放弃。

怀着无比沉重的心情到了家我支支吾吾两眼含着泪光地对妈妈说：“我们还是退费吧我

不想学了反正学了也没有用字又练不好还浪费钱。”妈妈搂着我安慰地说：”不哭了第一天练

当然没什么效果如果你刚去就可以写出那么好的字那要老师干什么？凡是都讲究熟能生巧！

“听了妈妈的话感觉内心被充足了气我下定决心每天练习半个小时笨鸟先飞呗！

就这样到了我10岁的时候我已经就写出来一些简单的字了就连老师也时常说我：”字形

好位置准进步快！“每当我听到这番话总觉得自己离成功更进一步了。所以每次上书法课都

准时到认真练从不缺一节课。可到了11岁学业变重了作业也多了甚至玩的时间被迫变成了

练字我开始厌恶了这种紧迫的生活也厌恶了练毛笔字认为自己的字已经挺好的了就想半途

而废为自己争取一些玩的时间于是我练字开始提速导致字大小不一心态也慢慢变成了应付

随意对待便开始玩乐。后来老师发现了我的问题便严厉地说：”你这字怎么越写越差回家有

没有好好练习？“我意识到了自己的错误认为为了一点点玩的时间而放弃梦想太愚蠢了。

自从那以后我懂得了一个道理：成功的路上并不拥挤因为坚持的人并不多。

我的演讲结束。谢谢大家！

马丁路德金《我有一个梦想》演讲稿篇三

亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天，我高兴地同大家一起，参加这次将成为我国历史上为了争取自由而举行的较伟大

的集会。

100年前，一位伟大的美国人——今天我们就站在他象征性的身影下——签署了《解放

宣言》。这项重要法令的颁布，对于千百万灼烤于非正义残焰中的黑奴，犹如带来希望之光

的硕大灯塔，恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。

然而，100年后，黑人依然没有获得自由。100年后，黑人依然悲惨地蹒跚于种族隔离

和种族歧视的枷锁之下。100年后，黑人依然生活在物质繁荣翰海的贫困孤岛上。100年后，

黑人依然在美国社会中间向隅而泣，依然感到自己在国土家园中流离漂泊。所以，我们今天

来到这里，要把这骇人听闻的情况公诸于众