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中班科学活动：鸡蛋浮上来了

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目标：

1、在探究活动中，发现鸡蛋的重量和水的浮力一样时候，该物体便会悬浮，激发幼儿爱探索，爱科学的兴趣。

2、初步了解水的浮力，体验在探索中获得成功的乐趣。

准备：透明的一次性杯子，一次性筷子，鸡蛋，盐，大脸盆，小型泡沫

过程：

一、出示鸡蛋和水

１、这两样分别是什么？

２、我鸡蛋放到水里。你发现了什么？（鸡蛋沉在水中）

二、第一次操作

１、小鸡蛋想如果能浮在上面那么该多好啊，你能不能让鸡蛋浮上来呢？（交流）

２、介绍材料、交代规则

那边的桌子上有很多东西，也许这些东西能帮你把鸡蛋浮上来，你去试一试。

鸡蛋很容易碎，拿的时候要轻拿轻放，小心别摔破了；

３、集中交流：你的鸡蛋浮上来了吗?是用什么方法的。

你的办法是什么？告诉大家？

把鸡蛋放在那些东西上面能浮起来？这些东西放在手中，什中班科学活动：鸡蛋浮上来了全文共2页，当前为第2页。么感觉？它们比水重还是轻？

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4、小结：能浮在水面的东西都很轻，现在不用这些方法，你能使鸡蛋直接浮在水面上吗？

三、第二次探索

１、交流：谁的鸡蛋浮上来了。是用了什么办法？

２、寻求新发现：

那么你们能不能使鸡蛋浮上来呢？

老师请一个特别的朋友帮助我们，使鸡蛋浮上来。

它是谁呢？（从盐的颜色、味道、性能）

现在你去试一试，鸡蛋愿意浮上来了没有呢？

四、第三次探索

１、集中交流：你的鸡蛋浮上来了吗？

２、你知道为什么它能浮上来啊。（现在尝一尝放鸡蛋水是什么味道了。）

３、为什么放了盐鸡蛋就能浮起来呢？

小结：盐水比一样多的淡水的密度要大，这样它也比鸡蛋的重量要大，所以鸡蛋就能浮上来。

五、结束部分

现在请你再去试一试，盐放的多，鸡蛋浮的高，还是放的少，鸡蛋浮的高。