沪科版数学七年级下册 9.3 分式方程(6) 课件.pptxVIP

9.3分式方程

为了满足经济高速发展的需求，我国铁路部门不断进行技术革新，提高列车运行速度。

自主探究，引入概念

速度/km·h

时间/h

提速前

提速后

x

1600/x

(1+25%)x

1600/(1+25%)x

自主探究，引入概念

在相距1600Km的两地之间运行一列车，速度提高25%后，运行时间缩短了4h，你能求出列车提速前的速度吗？

像这样，分母中含有未知数的方程叫分式方程

自主探究，引入概念

如何去掉分母还保持等式成立?

自主构建，掌握解法

1、解方程

自主构建，掌握解法

2、讨论交流解分式方程的步骤

去分母、解整式方程、检验根的合理性。

3、解方程

交流：若把解得的根代入原方程中检验，你发现了什么？

分式方程必须检验

增根:解分式方程时产生的不适合原方程的根叫做增根.

产生增根的原因是:解分式方程时两边都乘以了一个为0的整式.

自主构建，掌握解法

4、解方程

根据以上的解题的过程，同学们能否归纳、总结解题步骤？

自主构建，掌握解法

解分式方程的一般步骤:

1.化分式方程为整式方程.即把分式方程两边同乘以最简公分母.

2.解这个整式方程.

3.检验.把整式方程的根代入最简公分母,看结果是否为0,若结果为零则是增根,必须舍去,若结果不为0,则是原方程的根.

自主构建，掌握解法

解方程

学生练习，巩固新