沪科版数学七年级下册 10.4 平移(18) 教案.docxVIP

教学目标：

10.4平移

1.通过回忆生活中物体（图形）的平行移动，经历物体（图形）平移的操作，理解平移的性质。

2.能够按要求对一个图形进行平移，并运用平移的知识解决问题。

教学重点：

平移的概念、平移的性质

教学难点：

平移性质的运用，找对应点和对应线段。

一、学前准备

【回顾】

1、填表

平行线的性质

平行线的判定

同位角

内错角

同旁内角

2、如图，已知：，，求的度数。

【自学】

1.认真阅读教材128-129页内容，完成下列问题：

2.在平面内，，这种图形的变换叫做平移。

二、探究活动

1.观察：

2.特点归纳

3．平移定义：在平面内，将一个图形沿某个方向＿＿＿一定的距离，这样的图形运动称为平移。

※注意：①图形的平移是由＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿决定的。

A’B’C’

A’

B’

C’

A’B’

A’

B’

C’

A

B

C

4.平移时，原图形上的所有点都沿同一个方向移动相同的距离，原图形上的一点A平移后成为点A’，这样的两点叫做，线段AB和线段A’B’叫做对应线段，∠A和∠A’叫做。

5．平移性质：

①平移不改变图形的＿＿＿＿和＿＿＿＿。

②经过平移所得的图形与原来的图形的

对应线段＿＿＿＿且＿＿＿，

对应角＿＿＿＿，

对应点所连的线段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【例题