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艺术教育在大学生素质教育的意义

艺术教育是一种审美教育活动，它施加给教育者有系统、有计划、有目的的艺术影响，其艺术手段和内容一般为视觉艺术、戏剧、舞蹈、音乐、文学等.通过艺术鉴赏，大学生可以在中树立正确的世界观和，和认识生活，使自身的人格、理想、情感以及思想的塑造发生深刻的变化。艺术教育对大学生素质教育的重要性主要包括以下三个方面：

（一） 提高大学生的审美能力W我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基，涵养主义观的重要源泉，以及民族的精神命脉就是优秀传统文化.因此传承和弘扬美学精神与优秀传统文化时要结合新的时代条件。而大学生必须具备的素质就是审美能力。J

（二） 有助于提升个人素质和修养

大学生随着竞争的日趋激烈与现代生活节奏的不断，普遍出现了调适能力差与承受力小等问题。而艺术教育则可以在人的感性和理想冲突之间找到平衡，以其生动的表现形式直接作用于人的情感世界.比如，我国的书法艺术有着悠久的传统文化背景，大学生可以通过书法来调整心态以及提高素养，外在与内在的魅力也可以在静以修身、俭以养德的境界当中领悟，生活中的疑惑和不如意都能在静心凝神的过程中被化解，从而达到舒缓身心的目的。所以，高校可以借助书法来培养学生高雅的气质以及提升学生的人格修养。大学生要想更好地适应时代的需要与的，就当今的就必须具备较高的艺术修养与文化修养.W（三）帮助大学生塑造完美人格以及提升心理素质

J然而大学生在心理素质、理想、诚信以及道德等方面的问题随着高考的扩招日益凸显出来。大学生人格走向健全与完善的重要时期就是大学阶段.一个人的行为和认知都直接受到其人格是否健康的影响。当代大学生所需要具备的心理素质就是建立积极健康的心态、调节自己的情绪以及保持开朗的心境。而艺术教育则可以帮助大学生塑造完美的人格以及提升其心理素质.大学生通过艺术教育可以实现完美人格的建构，培养美好的心灵与情感，升华精神，净化心灵，领悟到深刻的思想内涵，感受到艺术的意蕴。比如，音乐是传达和接受审美经验的艺术，往往借助于听觉感及与之相适应的审美手段.音乐能够反映生活，表达思想感情。不管是轻柔还是强烈，低沉还是高亢，在音乐强烈的艺术感染下，都能够唤起我们内心的强烈感受，直接表达主体的感受，激发出相应的审美感染力。在大学生的内心世界里浸入音乐的艺术魅力，可以帮助大学生塑造健康人格，使大学生的身心得到全面，培养学生良好的心理素质，使大学生克服胆怯与困难。所以，在对大学生的综合素质进行培育的同时，应当注重对其进行相应的艺术教育.在发达国家的义务教育中艺术教育也是一项必不可少的内容，发达国家注重释放学生的想象和情感，注重学生感受到的艺术美，注重学生对于艺术之美的体验，并且把艺术教育纳入课程计划当中。因此，塑造完美人格的重要手段和途径就是艺术教育和审美教育，这是和西方的思想教育家的共识，而对于目前的高校教育来说，这种共识依然具有重要的现实指导意义。J

二、高校艺术教育中存在的问题

（一）不重视艺术学科W我国艺术类教育近年来随着艺术学科逐渐被重视而取得了极大的进步.然而教育理念缺失与教育体系不完善仍然是高校艺术类教育面临的问题。对艺术教育定位并没有因为高校对艺术类课程进行的更深入的探究而得到有效的改善。除此之外，艺术教学的质量水平参差不齐，时间短、课程少也是普遍存在的问题。与众多学科相比，艺术类学科依然很薄弱。高校素质教育缺乏对学生艺术特长的开发以及全面性的教学流程，而更多地关注学生的智育方面。学校对艺术类教师培养尚有欠缺也造成了师资力量不足，教师的指导缺乏针对性等问题,这也使得艺术类学科的极为缓慢，阻碍了艺术教育的整体。W（二）艺术教育缺乏完善

艺术学科随着我国艺术教育的不断拓展而逐渐完善。但是，艺术教育需要长时间积淀才可以看到成果，这使得艺术教育体系较为滞后，与日益的艺术学地位不匹配，艺术教育体系也不够健全.在综合性大学，艺术教育在实际操作方面存在一定难度，缺乏明显的规律和特点。一些类艺术教师由于艺术标准与艺术理论的衡量而难以出版著作或完成期刊。这种体系对于更注重效果的艺术教师来说，也让其自我价值受到质疑,这些问题都是由于不完善的教育造成的.

（三）人才培养模式缺乏创新

J专业艺术教育、非职业艺术教育以及综合院校艺术教育等多种艺术教育类型是目前我国艺术教育主要包含的内容.对于艺术教育的重视程度由于院校类型不同而不同.然而，在对文化素养和专业认同感方面，部分综合性院校艺术学科的学生缺少自信。除此之外，培养模式缺乏创新与完善以及艺术人才培养目标不够清晰也是高校普遍存在的问题。W三、高校通过艺术教育促进大学生素质教育的有效途径W（一）明确艺术学科定位W对高校学生来说，素质