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父母养育方式对子女自我概念和学业成绩的影响研究的任务书

任务书

1.研究背景

现今社会中，父母养育方式对子女自我概念和学业成绩的影响已经成为了教育研究的一个重要领域。父母的教育方式可能会对子女的心理和认知特征产生深远的影响，进而影响学业成绩。因此，对父母养育方式对子女自我概念和学业成绩的影响进行深入探究，可以为现代教育提供有益的理论和实践支持。

2.研究目的

本研究旨在探究父母养育方式对子女自我概念和学业成绩的影响，具体目标如下：

（1）了解不同类型的父母养育方式。

（2）研究父母养育方式对子女自我概念的影响。

（3）研究父母养育方式对子女学业成绩的影响。

（4）分析父母养育方式对子女自我概念和学业成绩的影响机制。

3.研究内容

（1）父母养育方式对子女自我概念的影响。

（2）父母养育方式对子女学业成绩的影响。

（3）分析父母养育方式对子女自我概念和学业成绩的影响机制。

（4）提出对父母养育方式的改进建议。

4.研究方法

（1）文献综述法：查阅相关文献，分析已有研究成果。

（2）实证研究法：采用问卷调查和实验方法，收集和分析研究数据。

5.研究步骤

（1）文献综述和理论研究，梳理相关研究成果，并提出研究假设和问题。

（2）设计问卷调查和实验方案，收集和分析研究数据。

（3）进行数据分析和结果整理，分析父母养育方式对子女自我概念和学业成绩的影响。

（4）分析父母养育方式对子女自我概念和学业成绩的影响机制。

（5）总结研究成果，提出对父母养育方式的改进建议。

6.研究成果预期

（1）系统地研究父母养育方式对子女自我概念和学业成绩的影响。

（2）探究父母养育方式对子女自我概念和学业成绩的影响机制。

（3）提出对父母养育方式的改进建议。

（4）为教育研究提供有益理论和实践支持。

7.研究计划

研究阶段|工作内容|完成时间

--|--|--

第一阶段|文献综述和理论研究|1个月

第二阶段|设计问卷调查和实验方案，收集和分析研究数据|3个月

第三阶段|进行数据分析和结果整理，分析父母养育方式对子女自我概念和学业成绩的影响|3个月

第四阶段|分析父母养育方式对子女自我概念和学业成绩的影响机制，并提出对父母养育方式的改进建议|1个月

第五阶段|撰写研究报告|1个月

8.参考文献

刘永良.父母教养方式对中小学生自尊心与表现的影响[J].教育科学,2011,027(007):64-68.

张道君.家庭社会资本对儿童学业成就的影响——基于教育搭台、成长唱戏的视角[J].教育研究,2018,007(008):31-37.

杨明,郭春云.亲子沟通、不良情绪与青少年自我概念的相互作用[J].应用心理学,2004,001(003):29-34.