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第12届全国青年教师优秀课例展示 8.3.2圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积课件-岳峰.pptxVIP

第12届全国青年教师优秀课例展示 8.3.2圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积课件-岳峰.pptx

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2020春季学期延期开学学习支持资源;山东省济南第三中学岳峰;一、圆柱、圆锥、圆台的表面积

1.思考

(1)如何根据圆柱的展开图,求圆柱的表面积?

提示圆柱的侧面展开图是矩形,长是圆柱底面圆周长,宽是圆柱的高(母线).设圆柱的底面半径为r,母线长为l,则S圆柱侧=2πrl,S圆柱表=2πr(r+l),其中r为圆柱底面半径,l为母线长.;(2)如何根据圆锥的展开图,求圆锥的表面积?

提示圆锥的侧面展开图为一个扇形,半径是圆锥的母线长,弧长等于圆锥底面周长,侧面展开图扇形面积为×2πrl=πrl,∴S圆锥侧=πrl,S圆锥表=πr(r+l),其中r为圆锥底面半径,l为母线长.;(3)如何根据圆台的展开图,求圆台的表面积?;(4)圆柱、圆锥、圆台三者的表面积公式之间有什么关系?

提示如图所示.;2.填空;3.做一做

(1)圆柱OO的底面直径为4,母线长为6,则该圆柱的侧面积为,表面积为.?

(2)如图,圆锥的底面半径为1,高为,则圆锥的侧面积为.?

(3)圆台的上、下底面半径分别是3和4,母线长为6,则其表面积等于.?

答案:(1)24π32π(2)2π(3)67π;二、圆柱、圆锥、圆台的体积;二、圆柱、圆锥、圆台的体积

1.思考

(1)圆台是由圆锥截得的,已知圆台的上、下底面半径分别为r,r,高是h,你能应用圆锥的体积公式推导圆台体积公式吗?;(2)圆柱、圆锥、圆台的体积公式之间有什么关系?

(3)棱柱和圆柱都是柱体,棱锥和圆锥都是锥体,棱台和圆台都是台体,请写出统一的柱体,锥体和台体体积公式.;(4)柱体、锥体、台体的体积公式之间的关系怎么样?

提示如图.;2.做一做

下图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体,下部是圆柱,其轴截面是边长为4的正方形;上部为圆锥,其高为3,则该几何体的体积为.?

答案:20π

解析:圆柱的底面半径是2,高为4,圆锥底面半径是2,高为3,则V=π×22×4+×π×22×3=20π.;三、球的表面积和体积

1.思考

(1)球是如何旋转得到的?

提示以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体叫做球.

(2)改变这个半圆的大小,所得球的大小是怎么变化的?

提示半圆半径的大小决定了球的大小,半径越大,球就越大,即球的表面积和体积就越大.;(3)球的表面无法像柱、???、台体一样展成平面图形,怎样求出球的表面积和体积呢?就目前我们已有的知识水平还解决不了,我们不妨先记住公式,做到熟练运用.设球的半径为R,则它的体积V=πR3,表面积S=4πR2.观察这两个公式,它们都有什么特点?

提示这两个公式说明球的体积和表面积都由球的半径R唯一确定.其中球的体积是半径R的三次函数,球的表面积是半径R的二次函数,并且表面积为半径为R的圆面积的4倍.;例题分析:;例4.如图,圆柱的底面直径和高都等于球的直径,求球与圆柱的体积之比.;课堂小结;谢谢!;

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北京市中小学高级教师,平面设计一级设计师,擅长制作各类精美课件。

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