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2021年上半年国家教师资格考试真题卷及答案(考生回忆版)
《教育教学知识与能力》(小学)
(满分150分时间120分钟)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能,使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于()
A.个人本位论
B.社会本位论
C.文化本位论
D.生活本位论
答案:A
解析:本题考查教育目的的相关理论。个人本位论强调教育目的的确立考虑的是人的价值。裴斯泰洛齐强调教育目的是发展人天赋的内在力量,所以是个人本位论。
2.治贫先治愚教育扶贫能够阻断代际传递,这是因为教育具有()
A.政治功能
B.经济功能
C.生态功能
D.人口功能
参考答案:B
解析:治贫先治愚,强调越贫穷的地方越要发展教育,教育能够再生产劳动力能够促进经济的发展。
3.格赛尔的“同卵双生子爬梯实验”表明,儿童有效学习和接受教育)的前提条件是()
A.遗传素质
B.学习训练
C.指导学习
D.成熟程度
参考答案:D
解析:格赛尔通过双生子爬梯实验强调成熟机制对人发展的决定作用。
4.三(2)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步,还有一些学生在班级活动中疆经常叫苦叫累,对此班主任需要在班级加强学生()
A.情绪情感的教育
B.意志品质的培养
C.人际交往的教育
D.思维品质的培养
参考答案:B
解析:客服困难体现现的是意志品质。
5.联合国教科文组织在《教育-财富蕴藏其中》报告中提出,21世纪教育的四大支柱是1、学会生存2、学会认知3、学会做事4、学会创造5、学会共同生活
A.1234
B.1235
C.2135
D.2345
参考答案:B
解析:1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育—财富蕴藏其中》的报告,其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习,即学会认知、学生做事、学会共同生活,学会生存。
6.班主任的影响力除表现职权影响力外,更重要的表现力为()
A.年龄影响力
B.性别影响力
C.人格影响力
D.知识影响力
参考答案:C
解析:班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面:职权影响力和个性影响力。
7.眼保健操是预防小学生近视的一种保健方法,包括()
(1)挤按晴明穴(2)揉按四百穴(3)揉按太阳穴和闭目轮刮眼眶(4)揉按涌泉穴(5)按揉风池穴(6)闭目干洗脸
A.(1)(2)(3)(4)(5)
B.(1)(2)(3)(5)(6)
C.(1)(2)(3)(4)(6)
D.(2)(3)(4)(5)(6)
参考答案:B
解析:本题考查眼保健操的步骤。
8.教师在课堂上一边讲授一边板书,同时留意学生反映,这种品质属于()
A.注意广度
B.注意转移
C.注意分配
D.注意稳定性
参考答案:C
解析:看到一边...一边...,选注意的分配,强调同时做不同的事情。
9.小军因喜欢班主任王老师,所以喜欢她的课和她组织的各种活动。这种心理现象属于()
A.泛化
B.强化
C.分化
D.消退
参考答案:A
解析:因为喜欢王老师,所以喜欢她的所有,分不清王老师和课程活动,因此属于泛化。
10.在许多人起哄的时候,平时文静的学生也往往会参与其中。这种行为是()
A.服从
B.模仿
C.从众
D.顺从
参考答案:C
解析:因为看到其他人都在起哄,所以平时文静的学生也会跟从他们,符合从众的概念。
11.小勇认为自己学习成绩不好是因为自己不够聪明,根据维纳的归因理论,这属于()
A.内部稳定归因
B.外部稳定归因
C.内部、不稳定归因
D.不稳定归因
参考答案:A
解析:因为看到其他人都在起哄,所以平时文静的学生也会跟从他们,符合从众的概念。
12.小学心理健康教育的对象是()
A.全体学生
B.有行为障碍学生
C.学业成绩差的学生
D.有心理问题的学生
参考答案:A
解析:心理健康的对象是全体学生。
13.因1918年出版《课程》一书而被称为“现代课程理论开拓者”的学者是()
A.杜威
B.博比特
C.查特斯
D.泰勒
参考答案:B
解析:美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生。
14.在课程内容组织过程中,应考虑()
A.逻辑顺序
B.心理顺序
C.逻辑顺序与心理顺序
D.逻辑顺序与时间顺序
参考答案:C
解析:课程内容的组织形式分为横向组织与纵向组织,直线式与螺旋式,逻辑顺序与心理顺序。
15.老师建立了记录学生学习成就,持续进步信息的一连续表现,作品以及其他相关资料的档案袋,据此对学生进行评价,这种评价属于()
A.绝对评价
B.相对评价
C.过程性评价
D.终结性评价
参考答案:C
解析:课程内容的组织形式分为横向组织与纵向组织,直线式与螺旋式,逻辑顺
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