8.3 实际问题与二元一次方程组 第2课时(教学课件）-初中数学人教版七年级下册.pptxVIP

8.3实际问题与二元一次方程组第2课时;学习目标

1.认识画图能帮助我们正确理解题意,分析较复杂的数量关系，顺利列出方程组.

2.能根据具体问题的数量关系，列出二元一次方程组解决几何问题、方案问题.;任务一：用二元一次方程组解决几何倍分问题;活动2：据统计资料，甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2．现要把一块长200m、宽100m的长方形土地，分为两块小长方形土地，分别种植这两种作物．怎样划分这块土地，使甲、乙两种作物的总产量的比是3:4？;;C;解决实际问题时应注意的问题：

1.有些问题中没有直接给出等量关系,这时要根据问题的实际意义来寻找等量关系;

2.?遇到图形有关的问题时,可以通过画图帮助我们分析问题.;;任务二：用二元一次方程组解决方案问题;解：①若购进甲、乙两种型号的手机，

设购进甲型号手机x1部，乙型号手机y1部.

根据题意，得，解得：；

②若购进甲、丙两种型号的手机，

设购进甲型号手机x2部，丙型号手机y2部.

根据题意，得，解得：；

③若购进乙、丙两种型号的手机，

设购进乙型号手机x3部，丙型号手机y3部.

根据题意，得，解得：，;解：方案一获利：120×30+80×10=4400(元)；

方案二获利：120×20+120×20=4800(元).

所以方案二获利较多，

所以商场应购进甲型号手机20部，丙型号手机20部.;1.餐馆里把塑料凳整齐地叠放在一起(如图)，根据图中的信息计算有20张同样塑料凳整齐地叠放在一起时的高度是cm.;2.如图，周长为68cm的长方形ABCD被分成7个形状大小完全相同的小长方形，求长方形ABCD的面积.;3.某牛奶加工厂现有鲜奶9吨,若在市场上直接销售鲜奶,每吨可获取利润500元;制成酸奶销售,每吨可获取利润1200元;制成奶片销售,每吨可获取利润2000元.该工厂的生产能力是:如制成酸奶,每天可加工3吨;制成奶片,每天可加工1吨,受人员限制,两种加工方式不可同时进行,受气温条件限制,这批牛奶必须在4天内全部销售或加工完毕.为此,该厂设计了两种可行方案.

方案一:尽可能多的制成奶片,其余直接销售鲜奶;

方案二:将一部分制成奶片,其余制成酸奶销售,并恰好4天完成.

你认为??择哪种方案获利最多,请通过计算说明你的理由.;解：方案一:4天生产奶片4吨,其余直接销售共获利:

1×4×2000+(9-4)×500=10500(元);

方案二:设x天生产奶片,y天生产酸奶，

依题意有：，解得：，

可获利：1×1.5×2000+3×2.5×1200=12000(元)，

∵105000＜12000，∴选择方案二获利最多.;回顾本节课，说说你都学到了哪些知识？