乡村小学劳动教育实施路径研究.docxVIP

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摘要

2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求构建德智体美劳全面培养的教育体系。劳动教育被纳入人才培养目标全过程，小学阶段作为义务教育的初级阶段，也是劳动教育体系构建主体。本文利用访谈法对乡村小学校长和教师进行访谈，对乡村小学劳动教育课程建设和劳动实践活动开展、学生的劳动价值观念培养以及劳动教育评价体系构建等情况进行调查，发现乡村小学劳动教育实施过程中出现劳动教育专任教师缺乏、劳动课程建设和劳动实践活动开展困难以及劳动评价流于形式等问题。提出了构建乡村小学劳动教育理论体系、构建乡村小学劳动教育资源统筹系统、完善乡村小学的劳动教育评价体系等对策，创新劳动教育实践路径。

关键词：乡村小学劳动教育实践路径

Abstract

InMarch2020,theCPCCentralCommitteeandTheStateCouncilissuedtheOpinionsonComprehensivelyStrengtheningLaborEducationinUniversities,PrimaryandSecondarySchoolsintheNewEra,requiringtheestablishmentofaneducationsystemthatcomprehensivelycultivatesmorality,intelligence,physique,beauty,andlabor.Laboreducationhasbeenincludedinthewholeprocessoftalenttrainingobjectives.Astheprimarystageofcompulsoryeducation,primaryschoolisalsothemainbodyoftheconstructionoflaboreducationsystem.Thisarticleusingtheinterviewmethodofruralprimaryschoolprincipalsandteachers,theruralprimaryschoollaboreducationcurriculumconstructionandlaborpracticeactivities,studentslaborvaluetrainingandlaboreducationevaluationsystemconstruction,andsoon,foundthatthelaboreducationlaboreducationteacherslack,laborcurriculumconstructionandlaborpracticeactivitiesandlaborevaluationbecomeamereformality.Thispaperputsforwardthecountermeasuresofconstructingthetheoreticalsystemoflaboreducationinruralprimaryschools,constructingtheoverallplanningsystemoflaboreducationresourcesinruralprimaryschools,perfectingthelaboreducationevaluationsysteminruralprimaryschools,andinnovatesthepracticepathoflaboreducation.

Keywords:Ruralprimaryschoollaboreducationpracticeapproach

目录TOC\o1-3\h\u

22631一、绪论 1

4298（一）研究背景 1

9728（二）研究意义 1

143851.理论意义 1

95522.现实意义 1

26445（三）研究目的 2

26620（四）文献综述 2

107341.国内相关研究综述 2

41682.国外有关研究综述 4

12316（五）研究设计 5

45191.研究思路