第10课 我在长大（教学设计）-四年级科学下册（冀人版）.docxVIP

10我在长大

一、教材分析

“我在长大”是冀人2017版《科学》四年级下册第3单元“动物的生长与繁殖”的第3课。本单元的设计意图是通过查阅资料了解卵生和胎生两种繁殖方式，通过养蚕了解蚕的一生。通过记录我的成长，了解人的一生，同时，激发学生对动物繁殖后代、动物的成长的认识兴趣和爱护动物的情感。本课由两个活动组成。活动1“记录我的成长”，通过统计、比较等活动，认识自己在身高、体重等方面的变化规律。活动2“了解人的一生”通过观察、访问等活动，了解人的一生经历的几个主要时期及各个时期的特点。应用与拓展“比较人、动物和植物的一生”，通过分析、比较等活动，分辨人与其他动植物的生长变化有什么区别，认识生命的意义。通过学习本课，培养学生提出问题、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价等科学探究能力

二、学情分析

学生会遇到婴幼儿、青年、中年、老年等各个时期的人，他们在前面的学习中已经观察过多种动物生长与变化的过程，这些都为学生进一步学习本课奠定了认知基础。

三、课标要求

核心概念：8生命的延续与进化

内容要求：8.2不同种类动物具有不同的生殖方式和发育过程

3~4年级④举例说出动物从生到死的生命过程

四、教学目标

科学观念：能说出人一生经历的生命过程和相对应的生长变化特征。

科学思维：能分析、比较、归纳人生命周期不同阶段的的相应特点

探究实践：能通过观察、调查等方式搜集