第5课时圆柱的体积（1） 课件人教版数学六年级下册.pptVIP

圆柱的体积（1）人教版六年级下册

内容总览学习目标01谈话导入02探究新知03课堂练习04课堂总结05分层作业06目录

学习目标学习目标描述：结合具体情境，让学生探索并掌握圆柱体积的计算方法，并能运用计算公式解决简单的实际问题。学习内容分析：让学生经历观察、猜想、验证等数学活动过程，培养学生空间想象能力和探究推理能力，渗透“转化”、“化曲为直“等数学思想，体验数学研究的方法。学科核心素养分析：通过圆柱体积计算公式的推导、运用的过程，体验数学问题的探索性和挑战性，获得成功的喜悦。

谈话导入8杯水是多少毫升？

新知讲解想一想：圆的面积计算公式是怎样推导的？

新知讲解想一想：圆的面积计算公式是怎样推导的？

新知讲解从上图中可以看出圆的半径是r，长方形的长近（），宽近似于（）。因为长方形的面积＝（）×（）所以圆面积＝（）×（）＝（）如果用S表示圆的面积，那么圆的面积计算公式就是：S=πr2圆周长的一半圆的半径长宽πrrπr2猜想一下，圆柱的体积大小可能与什么有关？

新知讲解验证小组合作要求：1.圆柱通过切拼后,转化为近似的长方体,什么变了?什么没变?2.长方体的底面积与原来圆柱的哪部分有关系?有什么关系?3.长方体的高与原来圆柱的哪部分有关系?有什么关系?4.你认为圆柱的体积可以怎样计算?尝试写出公式。任务一：自主验证，推导圆柱体积计算公式。

新知讲解

新知讲解

新知讲解

新知讲解

新知讲解圆柱的体积＝底面积×高=周长一半×半径×高长方体的体积＝底面积×高=长×宽×高S底高高S底用字母表示:V＝Sh＝πr×r×h＝πr2h

课堂练习?＝75×90＝6750（cm3）答：它的体积是6750cm3。V＝Sh

课堂练习2.挖一口圆柱形水井，地面以下的井深10m，底面直径为1m。挖出的土有多少立方米？(教材P24做一做第2题)＝3.14×（1÷2）2×10＝7.85（立方米）V＝π2h答：挖出的土有7.85立方米。

课堂练习1.计算下面各圆柱的体积。（单位：cm）(教材P27练习五第1题)3.14×52×2=157（cm3）3.14×（4÷2）2×12=150.72（cm3）3.14×（8÷2）2×8=401.92（cm3）

课堂练习(教材P27练习五第3题)学校建了两个同样大小的圆柱形花坛。花坛的底面内直径是4m，高是0.8m。如果里面填土的高度是0.5m，两个花坛一共需要填土多少立方米?＝3.14×（4÷2）2×0.5＝6.28（m3）V＝π2h6.28×2＝12.56（m3）答：两个花坛一共需要填土12.56立方米。

课堂练习(教材P27练习五第4题)一个圆柱的体积是80cm3，底面积是16cm2。它的高是多少厘米？80÷16＝5（cm）答：它的高是5厘米。V＝Shh＝V÷S

课堂总结学习完本节课，你有什么收获？

板书设计圆柱的体积＝底面积×高长方体的体积＝底面积×高用字母表示:V＝Sh＝πr2h圆柱的体积（1）

分层作业1.填一填。（π值取3.14）（1）一个圆柱的底面积是12.56平方厘米，高是12厘米，它的体积是（150.72）立方厘米。（2）一个圆柱形蛋糕的底面半径是2分米，高是1.5分米，这个蛋糕的体积是（18.84）立方分米。（3）一个圆柱的体积是84立方厘米，底面积是21平方厘米，它的高是（4）厘米。150.7218.844【知识技能类作业】

分层作业2.按要求算一算。（单位：厘米，π值取3.14）（1）如图是一个圆柱的展开图，求这个圆柱的体积。12.56÷3.14÷2＝2（厘米） 3.14×22×4＝50.24（立方厘米）

分层作业2.按要求算一算。（单位：厘米，π值取3.14）（2）求以虚线为轴旋转得到的圆柱的体积。 3.14×52×6＝471（立方厘米）

分层作业把一个棱长是8厘米正方体橡皮泥，削成一个最大的圆柱，求这个圆柱的体积。（π值取3.14）【综合实践类作业】