2024届江西省吉安一中、九江一中等八所重点中学高三适应性调研考试数学试题含解析.docVIP

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  • 2024-04-06 发布于浙江
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2024届江西省吉安一中、九江一中等八所重点中学高三适应性调研考试数学试题含解析.doc

2024届江西省吉安一中、九江一中等八所重点中学高三适应性调研考试数学试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知集合,集合,那么等于()

A. B. C. D.

2.已知命题,且是的必要不充分条件,则实数的取值范围为()

A. B. C. D.

3.已知椭圆的左、右焦点分别为、,过的直线交椭圆于A,B两点,交y轴于点M,若、M是线段AB的三等分点,则椭圆的离心率为()

A. B. C. D.

4.已知双曲线的一条渐近线为,圆与相切于点,若的面积为,则双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

5.已知命题:是“直线和直线互相垂直”的充要条件;命题:对任意都有零点;则下列命题为真命题的是()

A. B. C. D.

6.已知三棱锥的所有顶点都在球的球面上,平面,,若球的表面积为,则三棱锥的体积的最大值为()

A. B. C. D.

7.已知双曲线的左右焦点分别为,,以线段为直径的圆与双曲线在第二象限的交点为,若直线与圆相切,则双曲线的渐近线方程是()

A. B. C. D.

8.已知复数,其中,,是虚数单位,则()

A. B. C. D.

9.若直线与曲线相切,则()

A.3 B. C.2 D.

10.已知椭圆:的左,右焦点分别为,,过的直线交椭圆于,两点,若,且的三边长,,成等差数列,则的离心率为()

A. B. C. D.

11.《聊斋志异》中有这样一首诗:“挑水砍柴不堪苦,请归但求穿墙术.得诀自诩无所阻,额上坟起终不悟.”在这里,我们称形如以下形式的等式具有“穿墙术”:,,,,则按照以上规律,若具有“穿墙术”,则()

A.48 B.63 C.99 D.120

12.已知函数是定义在上的偶函数,且在上单调递增,则()

A. B.

C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.设函数,若对于任意的,∈[2,,≠,不等式恒成立,则实数a的取值范围是.

14.在平面直角坐标系xOy中,直角三角形ABC的三个顶点都在椭圆上,其中A(0,1)为直角顶点.若该三角形的面积的最大值为,则实数a的值为_____.

15.若复数z满足,其中i是虚数单位,则z的模是______.

16.某部队在训练之余,由同一场地训练的甲?乙?丙三队各出三人,组成小方阵开展游戏,则来自同一队的战士既不在同一行,也不在同一列的概率为______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)某健身馆为响应十九届四中全会提出的“聚焦增强人民体质,健全促进全民健身制度性举措”,提高广大市民对全民健身运动的参与程度,推出了健身促销活动,收费标准如下:健身时间不超过1小时免费,超过1小时的部分每小时收费标准为20元(不足l小时的部分按1小时计算).现有甲、乙两人各自独立地来该健身馆健身,设甲、乙健身时间不超过1小时的概率分别为,,健身时间1小时以上且不超过2小时的概率分别为,,且两人健身时间都不会超过3小时.

(1)设甲、乙两人所付的健身费用之和为随机变量(单位:元),求的分布列与数学期望;

(2)此促销活动推出后,健身馆预计每天约有300人来参与健身活动,以这两人健身费用之和的数学期望为依据,预测此次促销活动后健身馆每天的营业额.

18.(12分)在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

(1)求曲线的普通方程和曲线的直角坐标方程;

(2)若曲线、交于、两点,是曲线上的动点,求面积的最大值.

19.(12分)在三棱锥中,是边长为的正三角形,平面平面,,M、N分别为、的中点.

?

(1)证明:;

(2)求三棱锥的体积.

20.(12分)已知椭圆:的离心率为,右焦点为抛物线的焦点.

(1)求椭圆的标准方程;

(2)为坐标原点,过作两条射线,分别交椭圆于、两点,若、斜率之积为,求证:的面积为定值.

21.(12分)在全面抗击新冠肺炎疫情这一特殊时期,我市教育局提出“停课不停学”的口号,鼓励学生线上学习.某校数学教师为了调查高三学生数学成绩与线上学习时间之间的相关关系,对高三年级随机选取45名学生进行跟踪问卷,其中每

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