第1课时单式折线统计图 教案苏教版数学五年级下册.docxVIP

折线统计图教学设计

课题

单式折线统计图

单元

2

学科

数学

年级

五年级下册

学习

目标

1.学习目标描述：让学生认识简单的折线统计图，了解折线统计图的特点，会在提供的表格中制作简单的折线统计图。

2.学习目标描述：通过学生的自主探究，能根据折线统计图进行简单的分析或预测，体会统计是解决问题的策略与方法，发展统计观念。

3.学科核心素养分析：体会数学与生活的紧密联系，提高学生学习数学的兴趣。

重点

掌握用简单的折线统计图表示数据的方法。

难点

能根据折线统计图进行简单的分析或预测。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

复习导入

课件出示张小楠6～12岁每年生日测得的身高数据的条形统计图。

师：从图中你可能知道哪些数学信息？

教师引导学生说出张小楠6～12岁每年的具体身高。

师：什么是条形统计图？

生：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。

师：条形统计图有什么特点？

师：条形统计图便于看出各种数量的多少。师：为了便于数据的分析，今天我们继续来研究新的统计图。

复习导入不仅检查学生对已学知识掌握的情况，还为后面新知学习作铺垫

讲授新课

新知探索

任务一：认识单式折线统计图。

师：为了更便于分析，张小楠在数学老师的指导下将这些数据绘制成了一张统计图。

课件出示例1

师：统计图如何