第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件+2023—2024学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

人教部编版初中语文八年级下册唯有经过千锤百炼，才能铸就钢铁精神《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记教学目标1.了解作者及写作背景，感知主要内容。2.学会做摘抄、写读书笔记，养成良好的阅读习惯。

3.品读精彩片段，分析人物形象，感受人物魅力。4.从保尔身上汲取精神力量。检查预习B“这些人是无价之宝,钢铁就是这样炼成的”一句话是《钢铁是怎样炼成的》中_______到修铁路的工地视察时说的。A.丽达 B.朱赫来 C.保尔 D.谢廖沙B下列选项中与《钢铁是怎样炼成的》中的情节不符的一项是（）A.保尔主动出手解救朱赫来，成为一位革命战士。B.《钢铁是怎样炼成的》的手稿曾被邮差弄丢过。C.《钢铁是怎样炼成的》是作者根据自己人生经历写成的一部小说。D.当保尔发现冬妮亚不能与工人阶级站在一起时，便毅然决然地选择了分手。D下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述中，错误的一项是（）A.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战斗间隙，为战友们读《牛虻》，大家深受感动。B.《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。C.《钢铁是怎样炼成的》是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上(当时他全身瘫痪，双目失明)艰难写成的，出版后产生了巨大的影响。D.保尔·柯察金当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路。C下列有关《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是（）A.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。B.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过火伕，他后来参加了红军，经过血与火的洗礼，成长为一名具有钢铁般意志的战士。C.《钢铁是怎样炼成的》中，当保尔完全瘫痪，双目失明时，他也从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。D.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。下列关于《钢铁是怎样炼成的》一书的表述，有错误的一项是（）A.保尔四次“死里逃生”，表现出他顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。其中第二次是在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤并得了伤寒。B.“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”这句话是朱赫来到修铁路的工地视察时说的。保尔也是在他影响下逐步走上革命道路的。C.可以说，在保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志以及顽强奋斗的高贵品质。D.这部长篇小说告诉人们：一个人只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。A初步认识走近作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基前苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个贫困的工人家庭。奥斯特洛夫斯基1919年加入共青团，参加苏联国内战争。1920年秋天在战斗中负重伤。因伤重转业，投入到经济建设的潮流之中，先后负责过团与党的下、中层领导工作，是苏维埃“优秀的共产主义战士“。23岁时全身瘫痪，24岁时双目失明、脊椎硬化。1933年由他口述妻子整理,写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。1935年底苏联政府授予他列宁勋章。1936年12月22日逝世，年仅32岁。1927年初，二十来岁的奥斯特洛夫斯基完全瘫痪，卧病在床，并且双目失明。正是在这一人生的艰难时刻，奥斯特洛夫斯基决意通过文学作品，来展现当时的时代面貌和个人的生活体验。奥斯特洛夫斯基在与病魔做斗争的同时，创作一篇关于科托夫骑兵旅成长、壮大以及英勇征战的中篇小说。两个月后小说写完了，他把小说封好让妻子寄给敖德萨科托夫骑兵旅的战友们，征求他们的意见，战友们热情地评价了这部小说，可万万没想到的是，手稿在回寄途中被邮局弄丢了。这意外的打击对他来说，实在是太残酷了，但这并没有挫败他的的坚强意志，在参加斯维尔德洛夫共产主义函授大学学习的同时，他开始构思本书。1933年由他口述妻子整理,写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。创作背景1917年，俄国爆发了十月革命，沙皇的黑暗统治结束了，无产阶级专政政权建立,新生的苏维埃国家面临着严峻的任务：对内摧毁旧的国家机器，镇压反革命势力，积极开展经济建设；对外抗击帝国主义的武装干涉，保卫新政权。这部小说真实生动地反映了这一段历史时期的社会面貌，可以说是苏联革命建设的伟大史诗。读书方法指导摘抄，就是选摘、抄录原文中的