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丘北县2021年(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案

一、选择题

1、主张“穷理致知”的是宋朝理学大儒（）。

A、朱熹

B、张载

C、张协

D、程颐

【答案】A

2、率先正式使用“班级”一词的是（）。

A、夸美纽斯

B、埃拉斯莫斯

C、杜威

D、凯洛夫

【答案】B

3、从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（）的反映。

A、教学水平

B、科研成果

C、学历和才能

D、人际关系

【答案】D

4、下列属于影响迁移的个人因素的是（）。

A、认知结构和态度

B、智力和学习环境

C、年龄和学习材料

D、学习目标和态度

【答案】A

5、用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理专家是（）。

A、皮亚杰

B、柯尔伯格

C、班杜拉

D、奥苏贝尔

【答案】B

6、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是（）。

A、平行管理

B、常规管理

C、民主管理

D、目标管理

【答案】A

7、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。

A、自愿发展

B、自动发展

C、自主发展

D、自由发展

【答案】C

8、将疲惫定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用哪种定义方法（）。

A、方法与程序描述法

B、动态描述法

C、静态描述法

D、属于上述三种方法的综合

【答案】A

9、能够激起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。

A、需要

B、动机

C、强化

D、诱因

【答案】D

10、教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）决定的。

A、人身自由权

B、隐私权

C、人格尊严权

D、荣誉权

【答案】C

11、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。

A、知识的传授者

B、平等中的首席

C、教学的组织者

D、行为的示范者

【答案】B

12、下列属于影响迁移的个人因素的是（）。

A、认知结构和态度

B、智力和学习环境

C、年龄和学习材料

D、学习目标和态度

【答案】A

13、学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。

A、最迅速

B、中速

C、最慢速

D、静止

【答案】A

14、以教师或学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于（）。

A、内容型策略

B、形式型策略

C、方法型策略

D、综合型策略

【答案】B

15、中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。

A、《论语》

B、《大学》

C、《学记》

D、《中庸》

【答案】C

16、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。

A、原型定向

B、原型操作

C、原型操作

D、原型内化

【答案】D

17、整体性和序列性认知方式最早是由（）提出的。

A、哈伯特·赛伦

B、赫尔曼·威特金

C、杰罗姆·卡根

D、戈登·帕斯克

【答案】D

18、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。

A、集中与分散练习

B、整体与部分练习

C、模拟与实际练习

D、过分与适度练习

【答案】B

19、前苏联谁主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广（）。

A、叶希波夫．冈察洛夫

B、斯米尔切诺夫

C、凯洛夫

D、申比寥夫

【答案】C

20、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。

A、课堂管理

B、课堂纪律

C、课堂规范

D、课堂控制

【答案】A

21、提出心理自我调控理论的是（）。

A、赫尔曼·威特金

B、维果斯基

C、埃里克森

D、斯滕伯格

【答案】D

22、受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是（）。

A、原型

B、定势

C、迁移

D、原型启发

【答案】B

23、心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（）。

A、观察法

B、谈话法

C、实验法

D、问卷法

【答案】C

24、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。

A、严重惧怕

B、原因不明地惧怕

C、非理性惧怕

D、持久性地惧怕

【答案】C

25、提出“最近发展区”的观点的是（）。

A、布鲁纳

B、班杜拉

C、桑代克

D、维果斯基

【答案】D

26、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。

A、隐私权

B、名誉权

C、受教育权

D、人身自由权

【答案】A

27、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（）。

A、内发论观点

B、外铄论观点

C、需要论观点

D、实质论观点

【答案】B

28、“学田”制度是在哪个朝代作为制度确定下来的？（）

A、元代

B、宋代

C、唐代

D、明代

【答案】B

29、具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等