辩证思维的含义与特征+高中政治统编版选择性必修三.pptxVIP

课程名称：辩证思维的含义与特征学科：思想政治年级：高二教材：选择性必修3《逻辑与思维》版本：人民教育出版社（统编教材）辩证思维的含义与特征从中美对俄乌冲突的态度中把握辩证思维的含义1从俄乌冲突把握辩证思维从俄乌冲突下的中美关系把握辩证思维的特征21.科学精神：坚持辩证法，反对形而上学；树立辩证思维的意识和自觉性培养科学思维的品质和习惯。2.公共参与：自觉进行整体性思维和动态性思维，自觉反对形而上学、诡辩论、相对主义。课标要求结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征。素养目标从中美对于俄乌冲突的态度中把握辩证思维的含义1——辩证思维的含义思考：对于俄乌冲突，美国主战有什么危害？中国促和有什么好处？分别反映了什么样的思维方式？思考：美国主战有什么危害？反映什么样的思维方式？美国的拱火行为是逆经济全球化的行为，是霸权主义和强权政治的表现，忽视国家之间的联系，影响了整个世界的和平与发展。完全切断了事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映对象的本来面貌，形而上学思维一、辩证思维的含义（1)弊端：如果人们因此而完全切断了事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映对象的本来面貌，就犯了形而上学思维的错误。（2）含义：认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维。1、形而上学思维思考：中国促和有什么好处？反映什么样的思维方式？中方主张通过和谈解决乌克兰危机，为世界各国作出了新时代大国关系的表率，体现了全球性视野，我国劝和的态度体现了人类命运共同体理念，做到了全面看待问题。不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性，而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。系统、全面、周密地考虑问题的辩证思维。聿见思政统编新教材教学网原创作品一、辩证思维的含义（1）客观基础：世界是普遍联系、客观发展着的。认识是人脑对客观世界的反映。在认识过程中，人们往往需要将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系，相对地独立起来、区别开来，分别地加以研究，这样才能获得具体、深入的认识。这是认识过程中的必经阶段。2、辩证思维（2）含义：所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。一、辩证思维的含义（3）发展历程：辩证思维的发展和人们对辩证思维的研究经历了一个由自发走向自觉的过程。马克思和恩格斯创立了科学形态的辩证思维学说。①古代人以朴素的辩证思维方式把握世界的整体发展和矛盾运动。②随着近代科学的产生和发展，人们开始自觉地、系统地研究辩证思维，但这时的研究大多带有唯心主义的性质。③在总结人类最新科学成果、批判地继承以往辩证思维研究的合理因素，特别是黑格尔的辩证法的基础上，马克思和恩格斯创立了科学形态的辩证思维学说。辩证唯物主义和历史唯物主义近代机械唯物主义古代朴素唯物主义④在当代，随着社会实践和现代科学的发展，特别是研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展，辩证思维学说得到丰富和深化。俄乌冲突下的中美关系把握辩证思维的特征2——辩证思维的特征【青年咨询小组在行动】我校模拟联合国成立了中美关系问题青年咨询小组，旨在拓宽学生的国际视野，帮助学生发声。结合自己所了解的资料及知识，讨论列表中的问题小组讨论的主题哲学上的启示辩证思维上的启示中美两国近40年的关系是怎样的？怎样看待中美之间的合作和冲突?如何处理好中美关系？处理好中美关系对中美及整个世界有什么意义？中美关系发展轨迹美国抵制新疆棉花；5G之争愈演愈烈；南海军演；全球气候峰会中美贸易战中美正式建交美国轰炸中国驻南斯拉夫大使馆2022佩洛西窜访台湾；习近平主席出席亚太经合组织领导人非正式会议；中美两国元首会晤2019中国国家旅游局在纽约举办文化旅游推广活动美国正式宣布给予中国永久正常贸易关系地位中美亚太地区举行军备竞争中美建交40周年探究与分享（一）合作发展的观点动态性冲突中美两国近40年的关系是怎样的？怎样看待中美之间的合作和冲突?探究与分享（二）合作对立统一矛盾运动的观点动态性冲突人自然界生命物质无生命物质高级前进和上升低级社会主义和共产主义人类社会资本主义社会封建社会高级奴隶社会前进和上升原始社会低级人的认识知之较多知之不多深不知前进和上升浅二、辩证思维的特征（1）原因：客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。1、动态性是辩证思维的一重要特征（2）含义：用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。二、辩证思维的特征（3）要求：我们不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。（4）作用：动态性的辩证思维能够科学地把握事物的