2020年湖北省宜昌市事业单位《幼儿教育基本知识》教师教育.docVIP

2020年湖北省宜昌市事业单位《幼儿教育基本知识》教师教育.doc

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2020年湖北省宜昌市事业单位《幼儿教育基本知识》教师教育

(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)

一、单选题

1.下列属于场独立性者认知方式的特点的是(?)。

A、偏爱人文、社会科学B、学习欠主动C、喜欢抽象思维D、善于察言观色【答案】C

2.“学生进行自主学习,教师提供支持”的课堂氛围属于(?)类型A、专制型B、自由型C、放任型D、民主型【答案】D

3.下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用(?)。

A、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性B、教育在成熟的基础上引导发展C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展D、教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展【答案】D

4.在发现教学中,教师的角色是学生学习的(?)。?/A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者【答案】A

5.在教学任务中处于基础地位的是(?)。?/A、发展学生的智力B、培养学生的能力C、传授基础知识和基本技能D、形成学生科学的世界观和道德品质【答案】C

6.现代教育与传统教育的根本区别在于(?)。?A、思维能力的培养B、创新能力的培养C、想象能力的培养D、实践能力的培养【答案】B

7.周总理在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动机属于(?)。

A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机【答案】D

8.在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是(?)。

A、集体形成的初始阶段B、集体形成的初步建立阶段C、集体发展趋于成熟和和谐阶段D、以上都不是【答案】C

9.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划、有步骤地普及九年义务教育,并把其责任交给(?)。

A、国家B、地方C、学校D、家长【答案】B

10.班集体形成的主要标志之一是(?)。

A、成立了班委会B、开展了班级工作C、形成了正确地集体舆论D、确定了班级工作计划【答案】C

11.当前,流生问题与(?)问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。

A、片面追求升学率B、乱收费C、唯学历教育D、辍学【答案】A

12.在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于(?)。

A、复述策略B、组合策略C、精加工策略D、元认知策略【答案】A

13.“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明(?)。

A、?阴阳家B、道家C、墨家D、法家【答案】C

14.注重培养学生基础学力的课程是(?)。

A、基础型课程B、拓展型课程?/C、研究型课程D、发展型课程【答案】A

15.(?)。是人们潜心捕捉、发现、分析、判断、吸收和利用信息的欲望及自觉程度,是获取和利用信息的前提和基础。

A、信息意识B、网络意识?/C、分析意识D、判断意识【答案】A

16.班级工作的管理首先要做到(?)。

A、常规管理B、平行管理?C、民主管理D、目标管理【答案】C

17.“报刊的有机运动”是马克思提出的关于报刊报道新闻的过程理论,它被通俗地解释为新闻真实是一个动态的过程。很多时候,在事件发生初期,由于报道的不深入,没有充分的消息源,新闻传达给受众的信息往往是片面的,受众的判断也建立在这种片面的事实上。这正是新闻传播的一种特性,无论是受过专业训练的记者,还是现在活跃在各种社交平台的“公民记者”,都没有能力以“上帝视角”观察事件。而且,新闻报道不是给出最终结论的判决,而是对一个阶段所发生的新闻事实的描述。这段文字旨在强调:A.新闻真实是客观实际不断演变的过程B.新闻应充分挖掘消息源进行深入报道C.新闻报道是与事实真相逐渐接近的过程D.专业记者和公民记者都难以达到新闻真实?【答案】C

18.在教学开始前进行,为了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为(?)。

A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价【答案】A

19.活动和交往是学生品德形成的(?)。

A、关键B、基础C、内容?/D、途径【答案】B

20.调查法中技术性最强的方法是(?)。?/A、测验法B、问卷法C、观察法D、谈话法【答案】A

二、多选题

21.教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念,关于教师表述正确的有(?)。

A、是教育者,教师职业不是专门的职业B、教师职业是促进个体社会化的职业C、教师职业最大特点在于职业角色的多样化D、要以教师为中心E、“道之所存、师之所存”体现了教师示范者的角色【答案】BC

22.程序教学的原则有(?)。

A、小步子B、积极反应C、低错误率D、及时强化E、自定步调【答案】ABCDE

23.教师良好的教育能力体现在(?)。

A、富有感情,有感染力B、富

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