一、常见结构的认识-教学设计 (4).docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

通用技术

年级

高二

学期

秋季

课题

常见结构的认识

教学目标

1.了解结构的含义，感受结构的丰富性及其魅力。

2.通过案例分析，明白合理结构的重要性，树立技术规范意识和责任意识。

3.能从力学的角度解释结构对技术产品及其功能实现的独特价值。

4.能进行简单结构的受力分析，并辨析结构的类型。

教学内容

教学重点：

1.理解结构的含义。

2.认识结构的受力，了解不同结构的受力特征。

教学难点：

1.理解结构决定事物的性质和功能。

2.对简单结构进行受力分析，辨析结构的类型。

教学过程

感知丰富的结构

结构的概念

结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。结构是普遍存在的，不同的事物往往有不同的结构。

图片展示钻石结构图和石墨结构图。

钻石和石墨，都是由碳原子组成，由于碳原子的排列结构不同，两者有着天壤之别。钻石是自然界最硬的物质，价格昂贵；石墨却是最软的物质之一，价格实惠。世界上任何事物都存在结构，结构多种多样且决定着事物存在的性质。

自然界形形色色的结构

图片展示自然界中的结构：蜂巢、蜘蛛网、动物骨骼、大树、鸟窝、贝壳等

分析蜂窝的结构。这种结构的优点在哪里？有着经典的六边形结构，使用最少的材料，制造尽可能宽敞的空间，无缝隙。如果蜂巢呈圆形或八角形，会出现空隙；如果是三角形或四角形，那么面积会减小，所以在这些形状中六角形是效率最好的。蜜