全国初中数学优质课一等奖《二次函数与一元二次方程》教学设计.docVIP

22.2二次函数与一元二次方程

XXX市第一初级中学XXX

一、内容和内容解析

1．内容

二次函数与一元二次方程的联系

2．内容解析

模型思想、几何直观都是《课程标准2011年版》提出的10个核心概念之一．二次函数和一元二次方程都是重要的数学模型，也是进一步学习其它函数的基础．利用函数图象研究方程的根，是培养学生几何直观的重要途径．

二次函数和一元二次方程之间的内在联系十分突出．一元二次方程的一般形式为ax2＋bx＋c＝0，而ax2＋bx＋c是二次函数的一般表达式．一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的解是二次函数y＝ax2＋bx＋c的零点，其几何意义是二次函数的图象与x轴的公共点的横坐标．

一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的根的分布与抛物线y＝ax2＋bx＋c与x轴的位置关系相关联．更一般的看，可以把解一元二次方程ax2＋bx＋c＝h，理解为已知二次函数y＝ax2＋bx＋c的函数值为h时，求对应的自变量的值．研究函数和方程的联系可以深化相关知识的理解，建立二次函数与一元二次方程的联系是对知识结构进一步的优化．

综上所述，本节课的教学重点是：了解一元二次方程根的几何意义；理解抛物线与x轴的位置关系与一元二次方程根的情况之间的对应关系．

二、目标和目标解析

1．目标

（1）了解一元二次方程的根的几何意义（抛物线与x轴的公共点的横坐标），知道抛物线