高中数学课件：230_1-2-1等差数列及其通项公式.pptx

1.2.1等差数列及其通项公式年级：高二学科：数学（湘教版）主讲人：涂承煌学校：龙岩市第一中学锦山学校

温故知新数列的通项公式：如果数列{an}的第n项an，可以用关于n的一个公式表示，那么这个公式就称为数列{an}的通项公式．数列的递推公式：如果数列{an}的任一项an+1与它的前一项an之间的关系可用一个公式来表示，即an+1=f(an)，n≥1，那么这个公式就叫作数列{an}的递推公式；a1称为数列{an}的初始条件．

新课探索问题1：在现实生活中，我们会遇到下面的特殊数列：（1）全国统一鞋号中，成年女鞋的各种尺码（单位：cm）由大至小可组成数列25，24.5，24，23.5，23，22．5，22，21.5，21．①（2）某住宅小区2013—2017年的绿化建设有如下数据：2013—2017年各年的绿化覆盖率组成数列15.8%，17.8%，19.8%，21.8%，23.8%．②

新课探索（3）黄白两种颜色的正六边形按如图的规律拼成一系列图案．图案中白色正六边形的个数依次构成数列6，10，14，……．③这些数列有什么共同的特点呢?

新课探索研究这些数列的特征及变化规律，我们可以发现：对于数列①25，24.5，24，23.5，23，22．5，22，21.5，21．从第2项起，每一项与前一项的差都等于－0.5；对于数列②15.8%，17.8%，19.8%，21.8%，23.8%．从第2项起，每一项与前一项的差都等于2%；对于数列③6，10，14，……从第2项起，每一项与前一项的差都等于4．也就是说，这些数列有一个共同的特点：从第2项起，每一项与前一项的差都等于同一个常数．

新课探索一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项之差都等于同一个常数，那么这个数列称为等差数列，这个常数叫作等差数列的公差，公差通常用字母d表示．数列①、②、③均为等差数列，它们的公差分别为－0.5，2%，4．显然，若数列{an}为等差数列，那么它的递推关系为：an－an-1=d，n≥2；an+1－an=an－an-1，n≥2．

新课探索问题3：数列的通项公式决定了数列的每一项，也就决定了数列的全部性质，那么我们能否找到等差数列的通项公式呢？

新课探索法一：若等差数列{an}的首项a1，公差为d，那么根据等差数列的定义可得：a2－a1=d；a3－a2=d；a4－a3=d；……an－1－an－2=d；an－an－1=d，n≥2．把这n－1个式子相加可得:an－a1=(n－1)d，由此得到an=a1＋(n－1)d，n≥2．累加法

新课探索当n=1时，等式两边均为a1，这表明该等式对任意n∈N+都成立，因此等差数列{an}通项公式为：an=a1＋(n－1)d（n∈N+）

新课探索法二：若等差数列{an}的首项a1，公差为d，那么根据等差数列的定义可得：由an－an－1=d，n≥2，得an=an－1+d，得an=an－2+d+d=an－2+2d；an=an－3+d+d+d=an－3+3d；……an=a1+(n－1)d，n≥2．当n=1时，等式两边均为a1，这表明该等式对任意n∈N+都成立，因此等差数列{an}