人教版六年级语文上册第1单元3 古诗词三首.pptxVIP

小学语文部编版六年级上册;茅檐低小,溪上青青草。;;宿建德江;朗读示范;孟浩然：唐朝著名的山水田园诗人。其诗作绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。《宿建德江》以野旷江清的静景写寂寞的游子情怀。;诗人孟浩然终生没有做官,青少年时代曾发奋读书,多次进长安谋求官职,想施展平生抱负,但都未实现。40岁那年,他又一次满怀希望地去长安考进士,仍然没有被录取。有一天,他应邀到好友王维家中玩,巧遇唐玄宗皇帝。王维把他推荐给皇上。玄宗让他当场献诗。孟浩然选择自己最好的诗句吟诵起来。其中,“不才明主弃,多病故人疏”两句,说自己没有才能,贤明的君主弃了我；身体不好,熟人也疏远了自己。不想他因此得罪了玄宗,遭到怒斥并令他离京返乡。从此孟浩然求取功名的理想彻底破灭了,只好离开长安,南下吴越。这首诗正写于他的归途之中。;宿建德江

(唐)孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。;多音字;宿建德江

(唐)孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

;野旷天低树,江清月近人。;《宿建德江》这首诗写的是怎样的景色？从哪些地方发现的？;《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情？;;六月二十七日

望湖楼醉书;朗读示范;苏轼,唐宋八大家之一。北宋文学家、书法家、画家。诗的题材广泛,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格。;北宋熙宁五年（1072年）,苏轼在杭州任通判。这年六月二十七日,他游览西湖,在船上看到奇妙的湖光山色,登上望湖楼喝酒,写下了这首五言绝句。;六月二十七日望湖楼醉书

宋·苏轼

黑云/翻墨/未遮山,

白雨/跳珠/乱入船。

卷地/风来/忽吹散,

望湖楼下/水如天。;六月二十七日望湖楼醉书;黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。;大意：突然,狂风席卷大地,湖面上顿时雨散云飞,凭栏而望,只见湖面水天映照,碧波如镜。;这首诗的每一句诗都是一幅画,我们再来读一读这首诗,说说你“看”到了怎样的画面吧！;黑云翻墨未遮山;写出了暴雨之大,雨点之急。;风;望湖楼下水如天;讨论：云、雨、风、水在这四幅画面中有什么特点？;诗人苏轼先在船中,后在楼头,迅速捕捉??湖上急剧变化的自然景物：、、、,写得,,,

,令人读来油然产生一种身临其境的感觉。;黑云翻墨图;一、读下面的诗句,理解加点字词的意思。;二、读诗句,展开想象,请简要描绘诗中所呈现的画面。;西江月·夜行黄沙道中;朗读示范;辛弃疾：南宋豪放派词人。词的艺术风格多样,以豪放为主,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词。;这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词。宋孝宗淳熙八年（公元1181年）,辛弃疾因受奸臣排挤,被免罢官,到上饶居住,在此生活了近十五年。在此期间,留下了不少词作。这首词即为其中之一。;朗读示范;西江月·夜行黄沙道中

宋辛弃疾

明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉。

稻花香里/说丰年,听取/蛙声/一片。七八个星/天外,两三点雨/山前。

旧时/茅店/社林边,路转/溪桥/忽见。;回忆一下,你还知道“见”在什么地方读“xiàn”？;西江月·夜行黄沙道中;请同学们结合注释,试着读懂每句的意思。;明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。;七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。;理解了词的大意后,我们再来读一读这首词的上阙,想象画面：诗人看到了什么？听到了什么？闻到了什么？你感受到了什么？;明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。;;正当诗人完全沉浸在展望丰收的喜悦中时,浑然不觉天气起了变化。等他猛抬头,发生了什么呢？;七八个星天外,两三点雨山前。;诗人的心情是怎样的？;惊喜;回忆一下,陆游写的哪句诗,表达的也是这种峰回路转的惊喜？;想象一下,作者看到旧时茅店社林后的神态、动作和语言。齐读下阙,感受作者的喜悦。;对比一下上节课学过的《宿建德江》,想一想：虽然它们都写了月夜的景色,但是它们表达的情感一样吗？;;《西江月·夜行黄沙道中》着意描写黄沙岭的夜景：,,,,

。全词从、和三方面抒写夏夜的山村风光,体现了作者豁达、乐观的心胸。;包含“月”的诗句;;一、补充诗句。;二、请把对应的内容用线连起来。;三、《西江月·夜行黄沙道中》一词的下阙给