艺术华东师大版美术鉴赏与实践第一课　西方雕塑知识与鉴赏-教案.pdfVIP

教案

单元章节名称第6单元第2课西方雕塑艺术实践学时1

学期总课时18授课时间第周星期,第节

通过对综合材料雕塑材料的了解，以及动手创作综合材料雕塑作品，体验

学习目标

西方雕塑创作过程，启发学生的创造力和想象力。

教学重点：了解制作综合材料雕塑常用的材料和手法，体验制作综合材料

雕塑，感受西方雕塑创作的乐趣。

教学重点及解

决措施解决措施：教师事先做材料的介绍以及制作过程中注意要点的提示，重在

让学生进行作品构思，启发学生发挥想象力，采用身边可利用的一切材料。

制作过程中巡回指导，在可操作性上提出帮助。

教学难点：作品创新性以及可操作性。

教学难点及解

解决措施：让学生制作前做出方案，并找齐材料，教师仅做操作性指导

决措施

启发学生创造力和想象力，锻炼独立的思维能力。

课前预习预习本课内容。

附注(教学方法、

授课内容及教学活动设计活动形式，辅助手

段等)

一、引入案例引入、引发思

上节课提到西方雕塑的时候，大家还记得吗，现代主义雕塑使用的材料考

是不是非常多样?是的，今天我们就来了解一下综合材料可用的工具和

材料，体验创作综合材料雕塑的过程。(2分钟)

二、新授教师讲授、巡回指

(一)工具材料的实践体验导、展示分享

教师根据教材介绍综合材料雕塑的常见素材和制作手法，启发学生寻找

可以使用的材料。(10分钟)

西方综合雕塑会选取很多非常规的素材一般分为自然材料，合成材料

和现成品材料。自然材料包括花卉、树叶、泥土、兽角、毛发等；合成

材料包括塑料、纸张、布料等；而现成品材料的选择空间更大，日常生

活触手可及的用品都可以成为雕塑的一部分，如矿泉水瓶、陶瓷杯、从

机器上拆解下来的金属零件等。

同时也要注意，如果材料的可塑性强，那么就可以使用提塑的手法来制

作，而如果材料的质地比较坚硬，则可以采用雕刻、切割的方式进行处

理，具体的制作方法可依据材料的特性而定。

(二)综合材料雕塑创作

1.根据教材案例提示，教师示范制作过程并讲解要点。

第一步，选定命题。为了能够最大限度地表现作者的思想情感，我们需

要先选定命题，因为有了命题的指导，就可以构思大致的创作框架，最

好还能提出比较具体的创作方案。

教师总结

第二步，处理材料，画出图纸。对各原材料进行裁剪、切割、变形等加

工处理，画出图纸。

第三步，组合材料。根据构思好的方案，对材料进行组织、填充，注意

各部分之间的连接。

第四步，修饰。根据需要，在作品表面进行敷色、打磨、抛光等处理

使作品的细节更加精致，呈现出更为完整的效果。

2.学生画草图，提出方案，并动手制作，教师巡回指导。

3.学生展示制作的作品，阐述自己的体会，学生互评。(30分钟)

三、总结

教师再次总结综合材料雕塑制作的要点，鼓励学生课后主动寻求更有创

意的创作素材，在实践中培养自主创新思维和动手能力，体会西方雕塑

艺术之美。(3分钟)

心灵极度煎熬，但也没有表现出痛