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教学方法
◎在教学过程中,形成了“1+6多元教学法”,即以课堂讲授为主体,有机结合案例教学、心理影片、成长性作业、心理情景剧、心理拓展训练、网络辅导等6种辅助教学方法。
1.课程讲授
课程讲授是教学活动的主要方式,在运用启发式教学的前提下,系统地讲解传授心理健康知识和心理调适技能。
2.案例教学
选取大学生的典型心理个案,进行技术处理后,在课堂上进行案例分析教学,指导学生运用心理学理论去解决实际生活中的问题。
3.心理影片评析
为大学生精选一些心理学影片,作为教学辅助资料,映后组织学生讨论,并予以讲解。通过影片的再现与分析,引导学生的心灵感悟。
4.布置成长性作业
一改照搬书本的理论作业,着力于如何启发学生探索自我、完善自我,在完成作业的同时实现心理成长。
5.组织心理情景剧
模拟大学生日常生活和学习中的特定场景,通过学生亲身进行角色扮演的方式,从而加深对他人和自我心理状态的认识。
6.进行心理拓展训练
心理拓展训练是“先行后知”的体验式教学方式,让学生在愉快、积极的参与中,通过亲身参与来挖掘自身的潜能,提高心理素质。
7.完善网络课堂教学
通过网络教学平台,实现教学资源的师生共享。在“知到”平台上,学生可以网上留言,教师会及时回复,进一步实现师生间的沟通与互动。
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