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2024年教学楼调研报告

教学楼调研报告1

调研目的：结合国家规范将所学的理论知识应用于实践，清

楚掌握建筑物从结构布置、构造方案、构配件组成到节点细部构

造的详细内容，了解教学楼办公楼等建筑细部的构造做法，从而

为选择合理构造方案和掌握一般的构造设计，为更好的完成毕业

设计做准备。

调研内容：

1、现场考察学校的教学楼

2、利用网络、图书馆等收集学校教学楼设计相关资料

3、查阅相关设计图集、设计规范并做相关总结

调研计划：

1.前往学校教学楼进行现场调研，主要考察教学楼结构布置、

教室平面结构布置、教学楼楼梯分布、教室采光和教室教学设施

布置等。

2.通过网络和图书馆对调查结果做一个简单的分析，并从中

挑选出可以对自己的设计有参考价值的信息。

3．查阅相关设计图集、设计规范，结合自己的设计任务书，

做出一个简单的初步设计方案。

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正文：教学楼建筑结构设计是建筑工程设计中比较综合性的

课题，它需要从建筑和结构方面综合考虑。教学楼属于教师和学

生学习的公共场所，需要满足人们上课的要求，生活的要求，教

师工作的要求以及学生其他活动的要求等等。在毕业设计开始前，

对教学楼进行调研可以帮助我们掌握教学楼的信息，在设计过程

中可以合理的分配建筑的结构布置，方便学习以及生活的方方面

面。

一、教学楼选址要求：

1、教学楼应有良好的自然通风。

2、南向的教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。

3、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。教室的长

边与运动场地的间距不应小于25m。

4.植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源

和临近建筑物。

二、教学及教学辅助用房

教学楼应根据学校的类型规模、教学活动要求和条件宜分别

设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实

验室、微型电子计算机教室、音乐教室、合班教室、体育器材室、

教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。

〈1〉普通教室

一、纵向走道宽度均不应小于550mm。课桌端部与墙面（或

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突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。

二、前排边座的学生与黑板远端形成的`水平视角不应小于

30°。

三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于20xx

年mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于

8000mm，中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的

横向走道。

〈2〉计算机教室

微型电子计算机教室宜设教师办公室、资料贮存室等附属

房。

微型电子计算机教室的设计应符合下列规定：

一、教室的平面宜布置为独立的教学单元。

二、微机操作台宜采用平行于教室前墙或沿墙周边布置。

三、微机操作台前后排之间净距离和纵向走道的净距离均不

应小于700mm。

四、微机操作台应设置电源插座。当微机操作台平行前墙布

置时，楼地面应设置暗装电缆槽。

五、室内地面宜采用能导出静电功能的材料。

六、当室外附近有强电磁场干扰时，教室内应有屏蔽措施。

三、各类用房面积指标、层数、净高和建筑构造教室、实验

室靠后墙的门宜设观察孔。有通风要求的房间的门，均应设可开

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启的上亮。门宜采用坚固、耐用的材料制作，并宜设置固定门扇

的定门器。教室、实验室的窗台高度不宜低于800mm，并不宜高

于1000mm。教室、实验室靠外廊、单内廊一侧应设窗。但距地面20xx

年mm范围内，窗开启后不应影响教室使用、走廊宽度和通行安全。

教室、实验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。风沙较大地区的语

言教室、微型电子计算机教室、实验室、仪器室、标本室、药品

室等，宜设防风沙窗。二层以上的教学楼向外开启的窗，应考虑

擦玻璃方便与安全措施。炎热地区的教室、实验室、风雨操场的

窗下部宜设置可开启的百叶窗。

四、交通与疏散

〈1〉门厅。教学楼宜设置门厅。

〈2〉走道。走道的净距应符合下列规定：教学用房：内廊不

宜小于2100mm；外廊不应小于1800mm。行政及教师办公室不应小

于1500mm。外廊栏杆的高度，不应低于1100mm。栏杆不宜采用易

于攀登的花